A história está cheia de datas, nomes e lugares que fazem sua cabeça girar. Experimente fazer cartões de leitura para se lembrar de muitas informações. Você também pode usar métodos mnemônicos para ajudá-lo a aprender de uma forma um tanto boba. Além de se lembrar dos fatos, você também deve ser capaz de relatá-los. Fazer anotações toda vez que você se sentar na aula de história e criar guias de estudo, cronogramas ou outros recursos visuais pode ajudá-lo a ver o tema maior. Para aumentar suas chances de passar, estude o material aos poucos e não empurre todas as informações durante a noite. Descanse e coma bem antes do início do exame.
Etapa
Método 1 de 4: Memorizando Informações
Etapa 1. Faça cartões de leitura para palavras importantes, nomes de personagens e datas
Estudar história significa lembrar muitas datas, nomes, eventos e outros fatos importantes. Procure em suas notas e livros por palavras-chave. Liste e crie cartões de leitura com palavras-chave de um lado e definições ou explicações do outro.
Se você estiver tendo problemas para fazer listas, tente perguntar ao seu professor sobre datas importantes, números e outras informações que podem aparecer no exame
Etapa 2. Leia as informações em voz alta ao ler e escrever notas
Ver, ouvir, falar e tocar ao mesmo tempo ajuda seu cérebro a relacionar informações e lembrar-se delas com mais facilidade. Tente ler seu livro em voz alta enquanto estuda e diga o que escreveu enquanto faz os cartões de leitura.
Você também pode gravar sua voz enquanto lê um livro ou um cartão de leitura. Ao ouvir uma gravação, acompanhe-a usando notas ou lendo cartões
Etapa 3. Use ferramentas mnemônicas para memorizar fatos
Memorizar às vezes é enfadonho. Ferramentas mnemônicas podem ser uma maneira um tanto boba de memorizar fatos e podem tornar a memorização divertida. Este método também ajuda você a se lembrar corretamente.
Por exemplo, a ferramenta mnemônica "Dragões de fogo têm oponentes que não gostam de mulheres" pode ajudá-lo a lembrar os nomes da família real britânica na ordem certa: Norman, Angevin, Plantagenet, Lancaster, York, Tudor, Stuart, Hanover, e Windsor
Método 2 de 4: conectando os fatos
Etapa 1. Leia o programa do curso para identificar o tema abrangente
Seu plano de estudos é um artigo que lista os tópicos de cada reunião e leituras obrigatórias. Consulte os títulos, unidades e outras informações no programa para obter dicas sobre os principais temas da lição.
Pergunte-se: “Como o plano de estudos organiza os fatos e as informações? O programa menciona ou sugere questões-chave? Qual é a relação entre o material individual apresentado em cada sessão?”
Etapa 2. Reúna as informações criando um resumo ou guia de estudo
Você pode criar guias de estudo depois de ler o programa e entender como um assunto é organizado. Use o programa como um mapa para criar um guia de estudo.
- Seu guia de estudo não adiantará muito se for apenas uma cópia de suas anotações de aula. Procure temas-chave em suas notas, selecione informações importantes e escreva-os em um resumo.
- Por exemplo, se você está resumindo a Guerra das Rosas, escreva os nomes dos personagens principais (com suas datas e títulos) das famílias Lancaster e Yok em uma seção. Depois disso, escreva a causa do conflito. No final, anote as batalhas importantes e suas datas, tréguas temporárias e quebras desta trégua e resolução de conflitos.
Etapa 3. Crie um gráfico ou mapa para relacionar os fatos
Ao estudar história, diagramas, imagens e mapas são às vezes a melhor maneira de entender as relações entre as informações. Além de ser uma ótima ferramenta de estudo, a criação de recursos visuais como linhas do tempo, árvores genealógicas e fluxogramas ajuda a entender o tema geral.
Por exemplo, criar uma árvore genealógica e linha do tempo será muito útil quando você estiver se preparando para o exame da Guerra das Rosas
Etapa 4. Peça ajuda ao seu professor
Seu professor está pronto para ajudar! Se você não tem certeza sobre os desejos do seu professor, pergunte.
Por exemplo, pergunte qual o formato do exame, qual é o tema principal do exame e quais informações são mais importantes
Método 3 de 4: Criando Estratégias de Aprendizagem
Etapa 1. Estude o material conforme você o obtém
Estude cedo - pode ser muito difícil aprender todo o material em uma noite. Leia as notas de cada sessão enquanto faz sua lição de casa. Você pode estudar mais intensamente antes do exame, mas a essa altura, você já tem uma base sólida e não precisa se empinar muito.
Etapa 2. Descubra o formato do exame
Descubra o máximo que puder sobre a forma do exame. Pergunte ao seu professor se você deve se preparar para questões de múltipla escolha, redações ou ambos.
- Múltipla escolha e respostas curtas enfatizam a memorização, então você deve usar cartões de leitura para estudar.
- Se o seu exame contém apenas questões dissertativas, você deve estar preparado para analisar fatos históricos ou comparar duas interpretações de certos conceitos.
Etapa 3. Tente adivinhar a pergunta
Imagine que você é um professor e tente adivinhar que perguntas surgirão. Pratique a redação de ensaios e prepare-se para responder a perguntas de múltipla escolha. Peça a seus amigos para ajudá-lo a testar sua memorização usando cartões de leitura.
Os grupos de estudo muitas vezes podem criar possíveis perguntas porque todos podem fazer perguntas e testar as habilidades uns dos outros
Etapa 4. Faça os exames simulados
Se você estiver praticando para um exame na escola, crie materiais de prática de teste e troque-os com seus colegas de classe ou peça ajuda à sua família para ajudá-lo a praticar. Se estiver fazendo exames padrão, como o AP History e o SAT, você pode encontrar materiais práticos em CollegeBoard.org.
Você também pode encontrar dicas, exemplos de respostas e outros materiais no CollegeBoard. Basta procurar o exame padrão que você enfrentará
Etapa 5. Descanse e coma bem antes do teste
Não durma muito tarde e empurre todo o material na noite anterior ao teste. Tente ir para a cama normalmente, acalme-se e durma bem. No dia da prova não esqueça de tomar o café da manhã e se for à tarde não esqueça de almoçar.
Se sentir necessidade de estudar na noite anterior a uma prova, basta ler seu resumo e fatos importantes. Tente se sentir confiante e evite se sobrecarregar com informações ou fazer algo que o deixe muito nervoso
Método 4 de 4: Aprendendo a enfrentar tipos específicos de exames
Etapa 1. Aprenda a lidar com a escolha múltipla
Ferramentas mnemônicas, leituras de cartas e outras técnicas de memorização são boas maneiras de aprender a lidar com a escolha múltipla. Se vocês têm um grupo de estudo, podem fazer perguntas uns aos outros e trocar questões práticas.
Ao fazer um exame, certifique-se de ler as perguntas com atenção e tente eliminar pelo menos metade das opções de resposta disponíveis
Etapa 2. Não se desvie do tópico da pergunta
Se o seu exame for uma questão dissertativa curta ou longa, certifique-se de responder às questões sem adicionar coisas irrelevantes. Responder de forma breve e clara é muito importante ao lidar com ensaios curtos que muitas vezes exigem que você responda em apenas algumas frases e muitas vezes pergunte sobre as definições.
- Ao estudar, use listas de palavras e conceitos importantes e certifique-se de dar definições concisas de todos eles.
- Peça a alguém para ajudá-lo a testar sua memorização usando cartões de leitura. Continue praticando até que você possa dar respostas completas, mas concisas, sem pedir nenhuma dica.
Etapa 3. Use a ideia principal para aprender a lidar com questões dissertativas
Consulte o programa ou livro-texto para os pontos principais. A tese ou ideia principal é a melhor forma de prever as questões que irão aparecer no exame.
Compreenda os principais conceitos do material e use fatos e outras informações que você memorizou para apoiar os pontos principais. Lembre-se de que, na história, você não tem permissão para dar uma opinião em seu ensaio
Etapa 4. Leia as questões dissertativas na íntegra
Ensaios longos podem ter uma grande parcela de valor. Portanto, certifique-se de responder às questões dissertativas corretamente. Durante o exame, reserve um tempo para entender o que a pergunta dissertativa está perguntando.
