A filosofia estuda as verdades, idéias e princípios que cercam a existência e o conhecimento das coisas. Você está estudando filosofia no contexto da educação formal, mas onde quer que a estude, você precisa saber ler, escrever e debater idéias filosóficas.
Etapa
Método 1 de 4: Parte Um: Graduação em Educação em Filosofia
Etapa 1. Obtenha um diploma ou bacharelado
No nível de graduação, os formadores de filosofia geralmente estudam uma variedade de filosofias de perspectivas históricas e teóricas.
- Programas de diploma de filosofia de dois anos são raros, porque a filosofia pode ser aplicada a muitas áreas do conhecimento. Por essa razão, programas de quatro anos de graduação em filosofia em instituições de ensino de ciências sociais (ou "artes liberais") são mais comuns.
- Você pode estudar filosofia mundial, nomeadamente os pensamentos e obras de filósofos gregos e europeus, e filosofia analítica, nomeadamente matemática, lógica e física teórica.
- Os campos da ciência geralmente estudados são a ética, a metafísica, a epistemologia e a estética.
Etapa 2. Obtenha um diploma de pós-graduação
Se você deseja continuar seus estudos em filosofia após obter o diploma de bacharel, você pode fazer uma pós-graduação para obter um Mestrado em Filosofia (também conhecido como “Master Philosophiae” ou abreviado como M. Phil.).
- Os programas de pós-graduação em filosofia geralmente levam dois anos para serem concluídos.
- Na maior parte, você completará as mesmas tarefas de aprendizado exigidas em um programa de doutorado. A principal diferença é que você não precisará escrever uma dissertação.
Etapa 3. Estude em um programa de doutorado
Obter um doutorado em filosofia parece complicado, porque muitas áreas da ciência conferem o título de "doutorado em filosofia" (Ph. D.) ou "Doutorado em Filosofia". Você precisará investigar mais para encontrar um programa de doutorado que se concentre na filosofia, não em outras disciplinas.
A maioria dos programas de doutorado que enfocam a filosofia são chamados de “filosofia social” ou “filosofia aplicada”
Método 2 de 4: Parte Dois: Leitura de Obras Filosóficas
Etapa 1. Leia todo o texto várias vezes
A maioria dos estudantes de filosofia precisa ler toda a literatura de filosofia várias vezes antes de realmente entendê-la. Conforme seus estudos progridem, você pode desenvolver um sistema de leitura adequado para você. No entanto, a princípio, ler cada material quatro vezes será benéfico para você.
- Ao ler o material pela primeira vez, olhe para o índice, ideias-chave e / ou glossário de termos e, em seguida, leia brevemente todo o conteúdo. Leia rapidamente e complete cada página em cerca de 30-60 segundos. Sublinhe termos e ideias importantes a lápis. Além disso, marque os termos que são novos para você.
- Ao ler pela segunda vez, use um ritmo semelhante, mas pare para olhar os termos ou palavras que você não reconhece e não pode explicar a partir do contexto. Seu foco ainda é o mesmo, ou seja, identificar termos e ideias-chave. Coloque uma marca de verificação com um lápis nos parágrafos que você acha que entende e marque os parágrafos que você não entende com um ponto de interrogação ou uma cruz.
- Ao ler pela terceira vez, volte às seções marcadas com o ponto de interrogação ou cruz e, a seguir, leia as passagens com mais cuidado. Coloque uma marca de verificação se entender ou adicione outro ponto de interrogação ou cruz se ainda não entender.
- Ao ler pela quarta vez, releia todo o material rapidamente, para manter o foco principal e os principais argumentos em mente. Se você estiver lendo o material do curso, encontre áreas em que ainda está tendo problemas para entender, para que possa fazer perguntas sobre elas mais tarde na aula.
Etapa 2. Leia o máximo de material possível
A única maneira de se familiarizar com a filosofia é mergulhar nas obras filosóficas dos outros. Se você não ler obras filosóficas, não poderá falar ou escrever sobre elas.
- Se você estuda filosofia formalmente, deve sempre completar as tarefas de leitura obrigatórias. Não se limite a ouvir a interpretação de outras pessoas sobre o material de leitura em sala de aula. Você precisa aprender e compreender as ideias por si mesmo, não apenas deixar que outra pessoa faça isso por você.
- Encontrar material de leitura por conta própria também é útil. À medida que você se familiariza com os vários ramos da filosofia, pode gradualmente começar a escolher o material de leitura com base em tópicos nos quais possa estar interessado.
Etapa 3. Aprenda o contexto do trabalho que você está lendo
Cada obra de filosofia é escrita em relação a um contexto histórico ou cultural particular. É verdade que obras que são atemporais apresentam verdades e argumentos que podem ser aplicados nos tempos modernos, mas cada obra também tem um viés cultural que você precisa levar em conta.
Pense em quem é o autor, quando o trabalho foi publicado, o público-alvo e o propósito original da redação. Também questione a resposta do público ao trabalho no momento em que foi publicado, bem como a resposta do público nos anos seguintes
Etapa 4. Determine a ideia-chave principal
Algumas das principais idéias-chave serão óbvias e explicitamente declaradas, mas muitas não. Você precisa estudar as passagens e as idéias-chave que encontra ao lê-las pela primeira e segunda vez, a fim de determinar as principais idéias-chave que estão sendo debatidas ou que o filósofo está argumentando.
Essa ideia-chave pode ser positiva ou negativa, ou seja, que ele aceita / concorda com certas ideias filosóficas ou as rejeita. Encontre as idéias discutidas primeiro. Em seguida, use as declarações do autor sobre a ideia para descobrir se a ideia-chave é positiva ou negativa
Etapa 5. Procure argumentos de apoio
Os argumentos de apoio devem apoiar a ideia-chave principal do autor. Talvez você já conheça alguns deles quando tiver de relê-los para encontrar as principais ideias-chave, mas ainda assim deve vasculhar cada ideia-chave para encontrar argumentos de apoio que possa ter esquecido antes.
Os filósofos geralmente usam argumentos lógicos para apoiar ideias-chave. Idéias e padrões de pensamento claramente declarados serão vistos e usados para apoiar as principais idéias-chave
Etapa 6. Avalie cada argumento
Nem todos os argumentos apresentados são argumentos válidos. Questione a validade de cada argumento examinando suas premissas e fundamentos subjacentes.
- Identifique as premissas e pergunte se elas são verdadeiras de acordo com as afirmações do autor. Tente ter exemplos conflitantes que possam provar que a premissa é falsa.
- Se a premissa for verdadeira, pergunte se a base é sólida. Aplique o mesmo padrão de argumento aos outros casos e observe se as premissas se mantêm e se provam verdadeiras. Se a premissa se tornar inválida, significa que a base não é forte o suficiente.
Etapa 7. Avalie todos os argumentos
Depois de explorar cada premissa e fundamento básico em torno de uma ideia-chave, você precisa avaliar se a ideia em si é verdadeira e bem-sucedida.
- Se todas as suas premissas e fundamentos provarem ser válidos e sólidos, e você não conseguir encontrar nenhum outro argumento lógico que possa refutar a ideia-chave, você deve aceitar a conclusão formalmente, mesmo que não acredite nela pessoalmente.
- Por outro lado, se qualquer uma das premissas ou premissa básica for provada como falsa, você pode rejeitar a conclusão.
Método 3 de 4: Parte Três: Conduzindo Pesquisa e Escrevendo Trabalhos Filosóficos
Etapa 1. Compreenda o propósito
Cada artigo que você escreve tem seu próprio propósito. Se você estiver escrevendo uma dissertação como tarefa de classe, as perguntas que você precisa responder podem já ter sido fornecidas. Se esse não for o caso, porém, você precisará identificar uma pergunta ou ideia que gostaria de abordar antes de começar a escrever.
- Certifique-se de ter uma resposta clara para a primeira pergunta. Essa resposta será sua principal ideia-chave.
- Sua primeira pergunta pode precisar ser dividida em vários subtópicos, cada um dos quais requer uma resposta separada. Conforme você formula subtítulos, a estrutura de seu ensaio começa a tomar forma.
Etapa 2. Declare e apoie sua ideia-chave principal
Conforme mencionado anteriormente, sua ideia-chave principal surgirá das respostas que você deu à primeira pergunta em seu ensaio. Essa ideia-chave deve ser mais do que apenas uma declaração. Você precisa apresentar um argumento que está funcionando e avançando nessa direção.
Etapa 3. Discuta o tópico em questão de todos os lados
Antecipe os argumentos contra cada um dos pontos que você apresentou. Liste esses argumentos contraditórios em seu ensaio e explique por que a objeção é inválida ou não é forte o suficiente.
Discuta esses argumentos contraditórios em apenas uma pequena parte de seu ensaio. Uma grande parte deste ensaio deve se concentrar em explicar suas idéias originais
Etapa 4. Organize suas idéias
Antes de começar a escrever este trabalho, você precisará organizar as idéias que usará. Você pode fazer isso desenhando ou qualquer outra técnica de doodle de sua escolha, mas a criação de contornos e diagramas de agrupamento costuma ser a maneira mais útil.
Identifique sua ideia-chave principal no topo de seu gráfico ou esboço. Cada argumento de apoio deve ter seu próprio grupo ou caixa no diagrama ou ser um título separado no esboço. A próxima caixa ou subtítulo deve conter as idéias principais que são o desenvolvimento de cada um dos argumentos, ou seja, a premissa e o fundamento básico
Etapa 5. Escreva com clareza
Se estiver escrevendo um ensaio, você deve usar uma linguagem concreta e concisa e uma voz ativa.
- Evite usar linguagem rebuscada desnecessariamente para causar uma boa impressão. Concentre-se apenas no conteúdo útil.
- Livre-se de tudo o que não é necessário. Discussões irrelevantes e repetitivas devem ser descartadas.
- Defina os termos-chave e use-os em todo o seu ensaio.
Etapa 6. Revise seu trabalho
Depois de escrever o primeiro rascunho, releia-o e teste novamente seu argumento e redação.
- Argumentos fracos precisam ser reforçados ou removidos de sua escrita.
- Reescreva seções que contenham erros gramaticais, processos de pensamento desorganizados e parágrafos que sejam muito confusos.
Método 4 de 4: Parte Quatro: Conduzindo um Diálogo Filosófico
Etapa 1. Prepare-se
Pode não ser possível se preparar com antecedência se você estiver seguindo um diálogo de filosofia existente, mas normalmente as discussões filosóficas mantidas durante seus estudos podem ser planejadas.
- Releia o material de discussão designado e tire suas próprias conclusões com base em argumentos fortes.
- Se você está prestes a entrar em um diálogo não planejado, revise brevemente seu conhecimento dos conceitos envolvidos antes de se envolver ativamente na discussão.
Passo 2. Mantenha o respeito, mas saiba que você pode entrar em conflito
O diálogo filosófico não será interessante se todos tiverem exatamente a mesma ideia. Haverá diferenças de opinião, é claro, mas você ainda deve ser educado e respeitoso com as outras pessoas e suas idéias, inclusive quando estiver tentando provar que estão erradas.
- Mostre cortesia ouvindo toda a opinião deles e tentando ver os pontos de vista opostos como ideias que valem a pena considerar também.
- Se essa discussão levantar uma questão significativa, o debate se tornará mais vibrante e poderá surgir um conflito. No entanto, você ainda deve encerrar a conversa de maneira positiva e mostrar respeito.
Etapa 3. Dê pensamentos importantes
Se as ideias que estão sendo discutidas não forem aquelas sobre as quais você tem uma opinião forte o suficiente ou um conhecimento bastante profundo, é melhor ouvir mais do que estar ativamente envolvido na discussão. Não fale apenas. Se os pontos que você apresentar não tiverem peso, sua contribuição será inútil para a discussão em questão.
Por outro lado, se você tiver um argumento forte o suficiente, fale. Não tente torcer as idéias de outras pessoas, mas é claro que você deve expressar suas próprias idéias e argumentos de apoio
Etapa 4. Faça muitas perguntas
As perguntas certas são tão importantes em uma discussão quanto um argumento forte.
- Esclareça novamente quaisquer pontos levantados por outras pessoas que ainda não estejam claros para sua compreensão.
- Se você tiver um ponto que ninguém mais apresentou, mas para o qual você não tem uma base sólida, coloque-o na forma de uma pergunta.
