Um discurso bem-sucedido é aquele que é evocativo, contém um conteúdo bem elaborado e preciso e é proferido com carisma e graça. Para criticar um discurso, você precisa avaliar a capacidade do locutor de escrever e entregar o texto. Descubra se o orador usa fatos e anedotas para tornar seu discurso convincente e descubra se seu estilo de discurso pode inspirar os ouvintes a persistirem em seu discurso até o fim. Transmitir suas críticas e sugestões ao palestrante ajudará o palestrante a se aprimorar e se tornar um palestrante melhor no futuro.
Etapa
Método 1 de 3: Avaliação do conteúdo
Etapa 1. Veja se o conteúdo do discurso se adapta ao público
O conteúdo de um discurso, incluindo a escolha de palavras, referências e anedotas, deve ser feito para se adequar ao público que está ouvindo o discurso. Por exemplo, um discurso antidrogas dirigido a crianças do ensino fundamental certamente terá um conteúdo diferente se comparado a um discurso com o mesmo tema, mas para adolescentes. Quando você ouvir seu discurso, tente ver se o conteúdo de seu discurso está certo ou não.
- Não faça críticas com base em opiniões pessoais. Faça uma crítica com base em como os ouvintes responderiam ao seu discurso. Você não deve permitir que seu preconceito entre no julgamento.
- Se possível, observe as reações dos participantes que ouviram a palestra. Eles parecem entender? Eles estão prestando muita atenção? Eles riem das piadas que são contadas? Ou eles parecem entediados?
Etapa 2. Avalie a clareza do discurso
O falante deve usar gramática e linguagem adequadas que sejam fáceis de entender, para que sua fala seja agradável de ouvir e possa ser seguida e compreendida. O falante deve ser capaz de transmitir o assunto ou tópico de seu discurso em poucas frases e ser capaz de transmitir o conteúdo de seu discurso de forma fluente e compreensível. Novamente, se você concorda ou não com os pontos transmitidos pelo palestrante, isso não precisa ser usado como um material de avaliação. Quando você quiser determinar se o discurso está claro, considere as seguintes questões:
- A abertura é eficaz? O falante tem que deixar seu argumento principal claro nas primeiras frases, ou ele precisa entrar em detalhes para que você finalmente saiba do que ele realmente está falando.
- O discurso está cheio de pequenos pontos que não se relacionam com o argumento principal, ou é desenvolvido logicamente até chegar a uma conclusão?
- Se quiser explicar novamente o discurso a outras pessoas mais tarde, você pode repetir todos os pontos principais ou está tendo dificuldade em explicá-los?
Etapa 3. Veja se o discurso é convincente ou educacional
Em um discurso bem preparado, os argumentos devem ser feitos para apoiar o argumento principal. O conteúdo do discurso deve demonstrar a expertise do palestrante no tópico que está apresentando e fazer com que os ouvintes sintam que estão aprendendo algo novo. Procure lacunas ou lacunas no argumento do palestrante ou pontos em que seu argumento seria mais convincente se ele fizesse mais pesquisas.
- Ouça o nome, a data e os dados apresentados para apoiar o ponto ou argumento que o orador está apresentando. Anote o nome do orador, a data, as estatísticas e algumas outras informações de pesquisa para que você possa verificar mais tarde. Depois que seu discurso terminar, valide tudo e certifique-se de que todas as informações que ele transmite são precisas. Informações imprecisas são algo que precisa ser dito porque terá um impacto na credibilidade do discurso que ele profere.
- Se tiver que criticar um discurso logo após seu término, use a internet para uma validação rápida das informações. Você pode usar uma sessão de perguntas e respostas, um intervalo ou outra sessão para fazer isso.
Passo 4. Observe se a fala tem alguma característica
Anedotas e piadas ocasionais podem aliviar uma situação excessivamente séria e tornar o discurso menos enfadonho. Se a fala for muito branda, mesmo que o argumento seja convincente, os ouvintes terão preguiça de ouvi-la, porque podem se sentir entediados e sem foco. Ao observar se um discurso é evocativo e envolvente, avalie estas questões:
- O discurso começa com um gancho cativante ou linha de abertura? Para atrair imediatamente a atenção dos participantes, um discurso geralmente começa com uma frase que pode chamar a atenção, seja ela engraçada ou interessante.
- O discurso ainda é interessante do início ao fim? Um bom orador incluirá algumas anedotas e piadas em seu discurso para manter o interesse do público.
- As anedotas ou piadas distraem ou ajudam a construir o argumento do palestrante? Alguns participantes que ouvem tendem a perder pontos importantes e apenas ouvem partes interessantes. A melhor maneira de criticar um discurso de maneira adequada e completa é esperar que o locutor conte uma piada e escute o que ele tem a dizer depois disso. Idealmente, uma piada ou anedota que ele faz pode destacar a ideia principal ou o argumento que ele traz.
- O orador usou as ilustrações com sabedoria? Uma ilustração boa e memorável é muito melhor do que três ilustrações das quais o público não consegue se lembrar e realmente não se relaciona com o propósito principal ou argumento do discurso.
Etapa 5. Avalie a capa
Um bom final deve conectar-se com todos os pontos levantados e dar aos participantes novas ideias e ideias graças às informações apresentadas. Um final ruim simplesmente resume os pontos que já foram feitos, ou mesmo afirma um novo ponto que nada tem a ver com tudo o que foi dito ao longo do discurso.
- Lembre-se de que o encerramento do discurso é uma das partes mais importantes de um discurso. Uma capa deve ser capaz de chamar a atenção dos participantes e ser forte, atenciosa, profunda e concisa.
- Ao encerrar um discurso, o palestrante também deve demonstrar alta confiança, pois isso aumentará a confiança dos participantes no palestrante.
Método 2 de 3: avaliando a entrega
Etapa 1. Ouça o tom de voz do locutor
O alto-falante fala em um tom que faz você querer continuar ouvindo ou o tom está fora do lugar? Um bom orador sabe quando fazer uma pausa e sabe a velocidade e o volume da voz a ser ouvida. Claro, não existe uma teoria de entrega perfeita, porque cada um tem seu próprio estilo de entrega. No entanto, todos os grandes oradores têm a capacidade de manter o público envolvido. Aqui estão algumas coisas que você precisa prestar atenção:
- Alguém que fala muito alto parecerá agressivo, enquanto alguém que fala muito devagar será difícil de ouvir. Veja se o locutor que você está observando sabe o quão alto está falando naquele momento.
- Muitos oradores tendem a falar rápido demais sem perceber. Veja se o orador que você está observando está falando em um ritmo natural e fácil de entender.
Etapa 2. Preste atenção à linguagem corporal do falante
A forma como o orador se apresenta deve mostrar que ele é confiante e carismático, para que possa despertar o interesse e entusiasmo do público que o ouve. Algumas pessoas que não são muito boas em falar em público podem olhar para baixo, não ou frequentemente se esquecem de fazer contato visual e outros gestos sem importância, enquanto um bom orador fará o seguinte:
- Faça contato visual com os participantes que estão em vários pontos. Isso fará com que todos os participantes se sintam incluídos no discurso.
- Fique em pé sem parecer nervoso.
- Use gestos naturais com as mãos.
- No momento certo, caminhe pelo palco e não apenas se fixe no pódio ou em um ponto.
Etapa 3. Ouça as palavras de preenchimento que ele usa
Muitos “hmm”, “ee” e assim por diante irão reduzir a credibilidade do locutor, porque todas essas palavras o farão parecer pouco preparado. Ouça as palavras e observe quantas vezes ele as usa. Embora geralmente saiam naturalmente, eles não devem degradar a qualidade da fala ou ser notados por ninguém.
Passo 4. Observe se ele se lembra do conteúdo ou roteiro de seu próprio discurso
Um bom orador já entende e se lembra do conteúdo do discurso que fará há muito tempo. É comum usar script digitado ou PowerPoint para ajudar a lembrar, mas olhar muito para o script pode distrair os ouvintes.
Lembrar o conteúdo do discurso permite que o palestrante se concentre mais na entrega e em como atrair a atenção do público por meio do contato visual e da linguagem corporal, e evita que o discurso pareça estar lendo um livro ou relendo um roteiro
Etapa 5. Veja se o alto-falante consegue lidar com o nervosismo
A maioria das pessoas sente medo do palco quando se trata de se apresentar em público. Falar em público, em qualquer forma, é o segundo maior medo da América do Norte, e mais temido do que a morte. Grandes oradores podem ficar tão nervosos quanto a maioria dos oradores. Mas eles aprenderam e sabem como escondê-lo. Observe se o orador que você está assistindo parece nervoso, para que possa oferecer algumas sugestões de como ele pode melhorar a si mesmo.
- Preste atenção a gestos ou gestos que são repetidos desnecessariamente e distraem do conteúdo do discurso. Pode ser um sinal de que ele está nervoso.
- Uma voz trêmula ou tendência a resmungar também são sinais de nervosismo.
Método 3 de 3: Entrega de críticas construtivas e sugestões
Etapa 1. Faça anotações detalhadas ao longo do discurso
Traga anotações e canetas quando for observar a fala de alguém, para poder anotar coisas que precisam ser melhoradas. Escrever trechos de palavras ou algumas coisas do palestrante permitirá que você transmita suas críticas e sugestões de forma mais clara e organizada. Fazer anotações detalhadas também ajudará o palestrante a entender como melhorar mais tarde.
- Se você tiver tempo e não for proibido, grave a fala usando um gravador, seja só som ou vídeo. Dessa forma, você pode repetir o discurso várias vezes e realmente identificar e transmitir coisas que pode sugerir com clareza.
- Em suas notas, separe as sugestões relacionadas à entrega e ao conteúdo ou conteúdo. Inclua exemplos para apoiar suas sugestões e críticas.
Etapa 2. Discuta sua avaliação do conteúdo ou conteúdo do discurso com o palestrante
Reescreva o discurso por trecho, da abertura ao encerramento. Fornece avaliações e classificações. Você acha que os pontos principais de seu discurso foram bem transmitidos e apoiados? Você achou todo o discurso convincente e confiável? Você pode considerar o discurso que acabou de ver como um sucesso ou ele ainda precisa ser melhorado?
- Diga ao palestrante quais partes você achou interessantes em seu discurso, quais partes foram confusas e quais partes precisam de mais referências e dados.
- Se certas anedotas ou piadas não funcionarem, conte ao orador. É melhor ser honesto naquele momento do que vê-lo cometer o mesmo erro duas vezes.
- Diga se você acha que o discurso foi direto ou não.
Passo 3. Faça críticas e sugestões sobre a entrega
Normalmente, o falante precisa de mais críticas e sugestões nesta seção, pois avaliar o estilo e a linguagem corporal é difícil por conta própria. Faça críticas e sugestões honestas, mas bem entregues, sobre como fazer seu discurso, começando pela linguagem corporal, volume e tom de voz, velocidade, contato visual e postura corporal.
- Você pode querer discutir o conceito de inteligência emocional ou QE, que também faz parte da capacidade de uma pessoa de ler as reações dos participantes e mantê-los interessados, influenciando suas emoções. O objetivo de fazer contato visual, falar claramente e soar natural é fazer com que os participantes sintam que você se preocupa com eles e que deseja que eles entendam o que você tem a dizer. Ajudá-los a se sentirem envolvidos em seu discurso os fará ouvir bem.
- Se o orador parecer nervoso, você pode sugerir técnicas que podem ajudá-lo a superar o medo do palco, como praticar mais, relaxar antes de subir no palco ou praticar na frente de um número menor de pessoas.
Etapa 4. Mencione também as coisas positivas que encontrar
O orador que você está criticando deve ter escrito e ensaiado muito. Ao mesmo tempo em que você está criticando, você também precisa dizer coisas boas ou ele agiu bem. Se você está criticando um aluno ou alguém que precisa de ajuda para melhorar suas habilidades de oratória, valorizar seus esforços ajudará a aumentar sua confiança e vontade de continuar a melhorar.
- Tente se revezar: elogiar e apreciar algumas coisas que ele fez em seu discurso, depois apontar o que precisa ser melhorado e, em seguida, elogiar outros pontos. Este método clássico tornará sua crítica mais aceitável. Por exemplo, você poderia dizer que a frase inicial que ele usa é boa, mas você está um pouco confuso com o segundo ponto, mas a conclusão torna-o mais claro.
- Como uma forma de apoiar e recompensar alguém por continuar aprendendo, você pode encorajar o palestrante que você está criticando a ver vídeos de palestrantes famosos. Aponte as semelhanças e diferenças entre o discurso e o locutor que você está criticando e o que está no vídeo.
Pontas
- Use um formulário de avaliação, escala de notas ou sistema de pontuação em sua sala de aula para criar um pouco de competição. Isso o ajudará a avaliar o discurso de um aluno e a determinar quem fez o melhor discurso.
- Dê sugestões para melhorias. Durante as aulas ou competições, é importante ajudar o palestrante a saber que ele pode melhorar e aprimorar suas habilidades. Seja específico e positivo. Faça críticas construtivas e também elogios.
