As notas são muito práticas para serem usadas como referências pessoais e auxiliares de memorização. O ideal é que as informações do livro revisem e complementem o que você aprende em sala de aula. No entanto, alguns professores não cobrirão todo o material do livro explicando-o diretamente na frente da classe e esperam que você aprenda o resto por conta própria. Portanto, é importante que você seja capaz de ler com eficácia, entender o que está lendo e fazer anotações no livro didático.
Etapa
Parte 1 de 5: Visualização dos capítulos do livro
Etapa 1. Descubra qual seção você deve ler
Verifique qualquer programa, calendário ou notas da aula que o instruem a ler uma ou mais seções do livro didático. Idealmente, você deve gastar pelo menos 5 minutos lendo cada página atribuída ao livro didático. Se você for um leitor lento, pode ser necessário adicionar mais tempo à leitura.
Etapa 2. Leia os títulos e subtítulos dos capítulos primeiro
Antes de começar a ler ou fazer anotações, examine o capítulo em questão. A maioria dos livros didáticos é dividida em seções que são mais fáceis de digerir e geralmente possuem cabeçalhos no topo. Visualizar capítulos e ler títulos e subtítulos do início ao fim pode fornecer uma estimativa de quanto tempo o capítulo tem e para onde ele está indo. Você também pode capturar palavras-chave à medida que lê, se as vir em negrito nas legendas em outras partes do capítulo.
- Além disso, procure palavras em negrito. Essas palavras geralmente são conceitos ou vocabulário importantes definidos em capítulos ou glossário.
- Se o livro não tiver título ou subtítulo, leia a primeira frase de cada parágrafo.
Etapa 3. Observe os diagramas, gráficos ou diagramas de informações adicionais
Muitos alunos ignoram ou pulam informações em caixas ou diagramas em capítulos. No entanto, esta não é uma jogada inteligente. Essas informações costumam ser a chave para compreender ou revisar os conceitos principais do capítulo. Pesquisar material adicional (e ler descrições em fotos ou diagramas) pode ajudá-lo a se concentrar nas informações principais à medida que lê.
Etapa 4. Leia as “questões de revisão” no final do capítulo ou seção
As perguntas de revisão são dadas para garantir que os alunos compreenderam o “quadro geral” ou o conceito importante do texto selecionado. Ler essas perguntas de revisão primeiro pode ajudar a focar a atenção nos aspectos mais importantes do capítulo.
Parte 2 de 5: Leitura para compreender
Etapa 1. Evite coisas que possam distrair
A leitura ativa sem ruídos altos ou distrações pode tornar mais fácil para você se concentrar e lembrar as informações que está aprendendo. É importante estar livre de distrações se você estiver aprendendo um novo material ou lendo sobre um conceito complexo. Encontre um lugar tranquilo e confortável e comece a ler e estudar.
Etapa 2. Divida o texto que você precisa ler em seções fáceis de manusear
Se você tiver que ler um capítulo de 30 páginas, deve tentar dividi-lo em seções menores e mais específicas. O comprimento da seção depende de sua capacidade de atenção. Algumas pessoas sugerem dividir sua leitura em seções de 10 páginas, mas se você está tendo problemas para focar e entender grandes quantidades de texto, é uma boa ideia dividir o texto em seções de 5 páginas. O capítulo em si pode ser dividido em seções que são mais fáceis de manusear.
Etapa 3. Leia ativamente
É fácil ler passivamente algo que você acha complicado ou desinteressante. A leitura passiva ocorre quando seus olhos estão em cada palavra, mas as informações que você lê não podem ser lembradas ou você não consegue entender o que está lendo. Para uma leitura ativa, tente pensar enquanto lê. Isso significa que você deve tentar resumir as ideias, relacioná-las com outros conceitos que você entende ou fazer a si mesmo perguntas ou o texto que está lendo enquanto as lê.
Para uma leitura ativa, tente não anotar ou destacar certas passagens na primeira vez que você ler essa parte do texto. Em vez disso, concentre-se na leitura com o objetivo de compreender o que está sendo lido
Etapa 4. Use ferramentas para ajudar na sua compreensão
Certifique-se de entender o texto enquanto o lê. Você pode precisar de um dicionário, glossário ou índice para definir palavras desconhecidas. Quando você chegar ao estágio de fazer anotações, escreva as novas palavras-chave que são importantes no capítulo, junto com os números das páginas onde você encontrou esses termos e definições. Dessa forma, você pode facilmente consultar o livro, se necessário.
Etapa 5. Resuma os pontos principais à medida que lê
Depois de ler cada seção do texto (seja uma seção que você quebrou ou o próprio livro quebrou), pense sobre os pontos principais. Tente resumir a passagem que você acabou de ler e identifique de um a três dos detalhes mais importantes da passagem.
Etapa 6. Não pule o material extra
É mais provável que você veja material adicional, como fotos, tabelas e gráficos ao revisar o capítulo. Caso contrário, certifique-se de lê-lo quando chegar a essa seção durante a leitura. Examinar esses detalhes no contexto o ajudará a juntar as informações.
Material adicional como este será muito útil, especialmente para alunos que tendem a aprender visualmente. Ao tentar lembrar informações, você pode ser capaz de imaginar como seria um diagrama ou gráfico com mais facilidade do que lembrar uma informação factual
Parte 3 de 5: Tomando notas
Etapa 1. Adote uma atitude seletiva, mas completa
Você não precisa anotar todos os detalhes das informações contidas no livro. Você também não precisa escrever um único fato de uma página. Encontrar um equilíbrio entre escrever moderadamente e não muito pode ser difícil, mas é a chave para fazer anotações com eficácia. Usar uma estratégia de ler parágrafos e resumi-los pode ajudá-lo a obter a quantidade certa de informações.
Escrever 1-2 frases resumidas para cada parágrafo pode ser considerado uma boa comparação para as informações a serem observadas. Claro que também depende do assunto e do nível de dificuldade do livro
Etapa 2. Conte novamente as informações que obteve do livro com um texto diferente
Você deve escrever notas com suas próprias palavras. Reformular as informações de uma maneira diferente geralmente mostra que você realmente entende o que lê (pode ser difícil escrever algo com suas próprias palavras se você não entender o que isso significa). Será mais fácil entender a informação mais tarde, quando você quiser revisá-la novamente, se você escrever com suas próprias palavras.
Etapa 3. Use o formato que funciona para você
Você pode preferir um formato de lista com marcadores. Pode ser mais fácil para você criar uma cronologia de eventos para que possa ver a ordem em que as coisas aconteceram, em vez de apenas uma lista de eventos. Você pode escolher desenhar um fluxograma para enfatizar a sequência. Ou você pode se sentir mais confortável criando um formato de estrutura de tópicos tradicional com a grande ideia em um nível e a ideia de apoio abaixo em um formato recuado (recuado). No final, as anotações são feitas para ajudá-lo a estudar, portanto, você deve escrevê-las da maneira que for melhor para você.
Etapa 4. Adicione um elemento visual se achar útil
Os alunos visuais geralmente são ajudados por representações visuais em notas. Você pode copiar o gráfico resumidamente, em vez de anotar informações sobre o gráfico. Você pode escolher desenhar histórias em quadrinhos simples para mostrar certos eventos ou interações entre as pessoas. No entanto, não fique muito ocupado adicionando elementos visuais que você esqueça do objetivo original, que é entender e registrar as informações do texto que você lê. Adicione elementos visuais para ajudá-lo a reunir ou lembrar o material de forma mais eficaz.
Etapa 5. Organize as anotações de maneira fácil de entender
Você pode querer organizar suas notas de uma certa maneira, por assunto. Os registros históricos podem ser mais fáceis de entender se forem feitos em ordem cronológica (ou talvez em um formato de período de tempo). As notas científicas podem ser melhores se feitas em uma determinada ordem que mostra o domínio de um conceito antes de passar para o próximo conceito.
Se você está confuso sobre como organizar suas notas, basta seguir a forma de organização que é aplicada pelo livro didático. Se as informações são criadas em uma determinada ordem no livro, geralmente há um motivo específico para isso
Parte 4 de 5: conectando as anotações às aulas em sala de aula
Passo 1. Preste atenção à explicação do palestrante / professor em sala de aula
Os professores geralmente indicam o capítulo ou seção do livro que é mais relevante para o próximo exame. Saber essas informações antes de ler o livro pode economizar tempo e energia e permitir que você se concentre nas coisas mais importantes para entender.
- Copie tudo o que o professor escreveu no quadro. Esta informação é provavelmente relevante para futuras discussões e tarefas ou exames.
- Pergunte ao conferencista / professor se ele permite que você grave palestras para ouvir em casa. Tudo o que você perdeu ao fazer anotações na aula pode ser ouvido na gravação, e você adiciona essa informação às suas anotações depois da aula.
Etapa 2. Aprenda taquigrafia
Pode ser difícil fazer anotações tão rápido quanto o professor diz. Estudar taquigrafia pode ser uma maneira poderosa de garantir que suas anotações em aula cubram tudo o que você precisa saber.
- Registre nomes, lugares, datas, eventos e conceitos importantes. Se você registrar essas informações em seu caderno, pode ser mais fácil lembrar coisas específicas relacionadas a essa pessoa ou lugar quando você reler o livro.
- Escreva dicas contextuais breves para cada tópico principal. Você pode escrever algumas palavras ou até mesmo uma frase curta para esse fim. Fazer anotações curtas o ajudará a entender os nomes ou datas que você anotou durante a aula.
Etapa 3. Revise as anotações que você fez em sala de aula
Depois de fazer as anotações durante a aula, você precisará revisá-las para começar a estudar os tópicos importantes abordados na aula.
Reserve um tempo para reler as anotações depois da aula. Ler as anotações imediatamente após a aula provavelmente o ajudará a lembrar as informações por um longo período de tempo
Etapa 4. Combine as anotações feitas na aula com as anotações resumidas do livro didático
Se você tiver os dois tipos de registros, combine-os e compare-os. Você será capaz de reconhecer os pontos importantes enfatizados no livro ou pelo professor. Este é provavelmente um conceito muito importante.
Parte 5 de 5: Usando notas
Etapa 1. Estude suas anotações
Pense em suas anotações como um guia de estudo para os exames. Escrever sozinho pode ajudá-lo a lembrar de certas coisas, mas você pode não ser capaz de se lembrar de tudo em seu livro se não estudar suas anotações. A revisão de suas notas pode ajudá-lo a lembrar de certos conceitos e termos-chave, mesmo meses depois de aprender as informações.
Etapa 2. Compartilhe suas anotações
Se estiver trabalhando com outros alunos da classe, você pode trocar ou compartilhar notas. Esta pode ser uma estratégia lucrativa porque diferentes alunos podem enfocar ou enfatizar conceitos diferentes. Além disso, se você tem amigos ou colegas que não podem ir para a aula ou não entendem um conceito, você pode compartilhar notas para ajudá-los.
Etapa 3. Faça um cartão de estudo (flashcard)
Se você tiver um exame em um futuro próximo, poderá transformar suas anotações em cartões de estudo. Esta etapa tornará mais fácil aprender e lembrar nomes, datas e definições. Além disso, você pode usar esses cartões de estudo para trabalhar em conjunto e estudar com outros alunos e grupos de estudo, o que aumentará sua capacidade de fazer as perguntas do exame.
Pontas
- Gerencie seu tempo. Você pode se sentir sobrecarregado com tudo o que precisa aprender, mas se mantiver boas anotações e administrar bem o seu tempo, você se sentirá confiante para lidar com elas.
- Escreva a data e o título nas notas para ajudá-lo a se organizar. Pode ser necessário numerar as páginas das notas se as estiver criando em folhas separadas ou se planeja removê-las do caderno.
- Use os itens do guia. Não presuma que você tem que escrever frases completas, apenas anote as informações importantes. Isso ajudará quando você tiver que rever suas anotações e estudá-las, porque você não será inundado com texto.
- Aprenda quais hábitos de estudo funcionam melhor para você. Quer você seja uma pessoa mais ativa pela manhã ou à noite, seguir um cronograma consistente de leitura, anotações e revisão de anotações o ajudará a se concentrar em seus objetivos de estudo.
- Tente manter sua concentração desperta. Relaxe, alongue-se e não se esqueça de fazer uma pausa depois de um tempo.
- Faça um ou dois pontos de resumo para cada parágrafo e, em seguida, use esse resumo para resumir toda a seção / capítulo.
- Se você não entender o texto que está lendo, pergunte ao professor e use palavras diferentes para que você possa entendê-lo.
- Se permitido, use cores. O cérebro é atraído por cores e isso o ajudará a memorizar os capítulos que você precisa estudar no livro didático.
