Os alunos de hoje muitas vezes não aprendem as habilidades de aprendizado que podem ajudá-los a estudar os grossos livros didáticos de palestras. Como resultado, adotam hábitos que os levam a evitar os livros didáticos, em vez de estudá-los. Este artigo ajudará a explicar um método para ajudar os alunos a simplificar e estudar até mesmo as fontes de leitura mais densas. Na verdade, se essas etapas forem seguidas, esse método de estudo de livros realmente economizará tempo de estudo.
Etapa
Parte 1 de 3: Otimizando Seu Processo de Leitura
Etapa 1. Leia primeiro a introdução do livro
Se for um livro que apresenta uma abordagem detalhada de um tópico, a introdução incluirá um resumo da opinião do autor e um esboço do livro. Se o livro é sobre uma introdução geral a um tópico, como Introdução ao Governo Americano ou Princípios de Microeconomia, a introdução conterá como o autor abordou o tópico.
Etapa 2. Observe as configurações do livro didático
Primeiro, olhe para o índice do livro. Observe as configurações; isso pode ajudá-lo a prever o que será abordado em aula e o que aparecerá no exame. Em segundo lugar, observe as configurações em cada capítulo. A maioria dos autores de livros didáticos usa contornos detalhados dos títulos e subtítulos principais que serão abordados em cada capítulo do livro.
Etapa 3. Olhe primeiro para o final do livro
Muitos livros fornecem resumos ou resumos do conteúdo do capítulo e questões centrais ou material de discussão no final de cada capítulo. Ler esta seção antes de ler o capítulo inteiro ajudará você a saber no que se concentrar ao ler um capítulo.
Etapa 4. Faça perguntas com base no que você leu
Veja se os cabeçalhos e subtítulos fornecem alguma pista sobre o que fazer perguntas. Por exemplo, a seção intitulada "Causas da dependência do álcool" em um livro de psicologia pode ser facilmente transformada em uma pergunta que geralmente aparece nos exames: Quais são as causas do alcoolismo?
Ao ler, procure respostas para essas perguntas. Se você não encontrar o que procura, considere mudar sua pergunta
Etapa 5. Leia em voz alta
Você pode achar mais fácil entender e aprofundar seu livro se o ler em voz alta. Ler em voz alta também pode ajudá-lo a manter sua velocidade de leitura, especialmente se for uma prosa densa ou complexa.
Etapa 6. Crie um ambiente sem distrações para leitura
Guarde o celular, não se sente na frente do computador e não se deixe distrair. Muitas vezes sentimos que somos capazes de realizar multitarefas e estudar sem estar totalmente concentrados. Mas se você vai levar um assunto a sério, precisa dar a ele toda a atenção. Concentre-se e você obterá resultados.
Etapa 7. Faça uma pausa após concluir cada capítulo
Dê um passeio de 10 minutos ou divirta-se. Você não conseguirá estudar bem se estiver cansado. Estude cada capítulo com uma mente clara.
Parte 2 de 3: Estudo do livro didático
Etapa 1. Use primeiro as técnicas de otimização
Isso ajudará a compilar uma revisão do livro didático para que você possa abordar o processo de leitura familiarizado com sua estrutura e essência. Lembre-se das perguntas no final do capítulo enquanto lê.
Etapa 2. Leia o capítulo inteiro
No processo de leitura desta vez, não tome notas ou faça qualquer outra coisa; apenas leia. Existem dois propósitos para fazer isso. O primeiro é ter uma ideia do significado do capítulo. Pergunte a si mesmo: o que o autor está tentando transmitir em todo o capítulo? Em segundo lugar, como o escritor constrói a informação ou opinião no capítulo? Depois que essas duas perguntas estiverem gravadas em sua mente, você pode começar a fazer anotações que irão beneficiar seu processo de aprendizado para fazer exames e trabalhar em trabalhos de pesquisa.
Não tenha pressa em fazer esta etapa! Pode ser tentador terminar a leitura o mais rápido possível, mas é provável que você não armazene informações no cérebro se estiver com pressa
Etapa 3. Faça anotações enquanto lê
Fazer anotações não significa registrar exatamente cada palavra. A arte de fazer anotações envolve separar o que é importante e interessante do material, em vez de apenas copiar o texto com exatidão.
- A primeira coisa a observar é a essência ou opinião que o autor transmitiu no capítulo. Escreva em um comprimento que não exceda três frases. Em seguida, pergunte-se como o autor resumiu essa essência. É aqui que os títulos principais e as legendas ajudam. Abaixo de cada título, há um parágrafo que faz parte do capítulo. Grave as frases do tópico que ajudam a formar opiniões dentro das seções e capítulos.
- Não tenha medo de adicionar texto ao seu livro. Adicionar notas ao livro por meio de notas, comentários e perguntas na borda da página ao lado do material relacionado pode ser valioso durante o estudo.
- Faça anotações no livro à mão. Fazer anotações à mão manterá seu cérebro totalmente focado no material, em vez de apenas folhear ou digitar a mesma coisa no computador sem pensar a respeito.
Etapa 4. Faça uma lista de termos e conceitos
Releia os capítulos e faça uma lista detalhada dos principais conceitos teóricos e pontos para compreender quaisquer elementos técnicos do capítulo. Faça também uma lista de termos importantes e seus significados. Muitas vezes, essas informações estão em negrito, itálico ou colocadas em uma caixa separada ou de alguma outra forma que prenda a atenção do leitor.
Etapa 5. Crie um guia de estudo com seu caderno
Comece escrevendo resumos de capítulos e a essência de cada capítulo com suas próprias palavras. Isso permitirá que você saiba quais partes você não entendeu. Pergunte a si mesmo o que foi lido e quais notas foram feitas: Qual é a resposta a essa pergunta? e como esta informação está relacionada a outras coisas? são boas perguntas para começar.
Parte 3 de 3: Compreendendo alguns erros comuns
Etapa 1. Entenda que você não precisa ler todas as palavras listadas
Este é um mito comum entre os alunos. Especialmente se você for um leitor lento, achará mais eficaz ler do início ao fim do capítulo, junto com as legendas (informações que estão na caixa, gráfico ou seção da página que chamam sua atenção) e qualquer coisa que esteja em negrito ou itálico na página.
Etapa 2. Planeje ler mais de uma vez
Outro erro comum que os alunos cometem é ler o livro uma vez e nunca mais abri-lo. Uma estratégia melhor é praticar a leitura em camadas.
- A primeira vez que você ler, folheie o material. Encontre a ideia principal ou ponto do artigo (geralmente indicado por títulos de capítulos e subtítulos) e marque todas as seções que você acha que não entendeu bem.
- Leia o título, o subtítulo e outros elementos organizacionais do livro. Os redatores de livros didáticos freqüentemente dão instruções para os capítulos do livro, de modo que o propósito de cada seção seja muito claro. Tire vantagem disso.
- Leia com mais detalhes no próximo processo de leitura.
Etapa 3. Compreenda que ler não é o mesmo que estudar
Às vezes, os alunos simplesmente movem os olhos de uma página para outra e sentem que não estão obtendo os benefícios de "ler". Ler é um processo ativo: você tem que se concentrar, prestar atenção e pensar sobre o que está lendo.
Etapa 4. Esteja ciente de que colorir com marcadores não é o ideal ao ler pela primeira vez
Embora possa ser tentador pegar vários marcadores coloridos ao ler um capítulo, evite essa tentação. A pesquisa mostra que marcar com um marcador pode realmente interferir no seu processo de leitura, porque você pode se sentir tentado a marcar tudo o que você acha que é importante, sem pensar criticamente sobre as idéias dadas.
Se quiser colorir os marcadores, espere até ler tudo e use os marcadores de cores conforme necessário para marcar apenas as ideias importantes
Etapa 5. Entenda que você pode precisar descobrir algo enquanto lê
Pode ser tentador continuar lendo e pular palavras ou passagens que você não entende para "terminar de ler". Na verdade, isso vai prejudicar a compreensão. Se há um termo que você não entende enquanto lê um livro denso de economia marxista, por exemplo, não continue: pare de ler, procure a palavra e entenda-a antes de continuar.
Pontas
- Dê tempo para aprender. Não espere que você pule 10 capítulos de microeconomia ou anatomia humana na noite anterior ao exame. Defina expectativas e metas em seu processo de aprendizagem.
- Se você quiser marcar seus livros didáticos, faça-o sublinhando frases importantes. Essa técnica o manterá pelo menos focado no material, em vez de apenas colorir um texto sem pensar, como um livro de imagens.
- Foi demonstrado que a música instrumental estimula as partes do cérebro que auxiliam no aprendizado e na memória.
