Ler livros didáticos pode ser uma tarefa árdua. A linguagem usada geralmente é desinteressante e contém muitas palavras ou frases cujos significados são desconhecidos. Você pode se sentir sobrecarregado com o número de páginas para ler. No entanto, existem várias maneiras que você pode usar para se sentir confortável e confiante ao lê-lo. O método usado é estudar livros didáticos (antes de começar a trabalhar nas atribuições), reservar tempo suficiente para ler, ler ativamente e revisar o material do livro.
Etapa
Parte 1 de 3: Estudo do livro didático
Etapa 1. Olhe para a capa do livro
A capa do livro contém figuras que possam fornecer pistas sobre o tema do livro a ser estudado? Que tal o título? Este livro é para iniciantes ou para pessoas mais avançadas?
- Procure no título pistas sobre o assunto do livro. Se o livro que você vai ler for um livro de história, você vai ler História Mundial ou História da Indonésia? O que você sabe sobre o assunto do livro?
- E quanto ao autor, editora e data de lançamento do livro? Este é um livro antigo ou acaba de ser publicado?
Etapa 2. Revise o sumário, índice e glossário
Quantos capítulos existem no livro? Qual a extensão do capítulo? Que tal subcapítulos? Quais são os títulos dos capítulos e subcapítulos?
O livro contém um glossário e um apêndice? Que tal uma bibliografia? Que tipos de palavras são indexados?
Etapa 3. Aplicar técnicas de leitura superficial ao ler um livro para encontrar manchetes e imagens
Vire as páginas rapidamente. O que primeiro chamou sua atenção? Registre títulos de capítulos, palavras em negrito, vocabulário, fotos, imagens, gráficos e diagramas. O que você pode aprender sobre os livros com essas coisas?
Você também pode aplicar técnicas de skimming para avaliar a dificuldade do texto. Escolha uma página que contenha muito texto (e algumas imagens) aleatoriamente e leia para entendê-la. Meça quanto tempo leva para ler e entender
Parte 2 de 3: Leitura Ativa
Etapa 1. Leia o último capítulo primeiro
Ao ler o resumo e as perguntas do último capítulo, você pode descobrir quais assuntos este capítulo cobre. Esta etapa prepara o cérebro e o ajuda a analisar e compreender as informações detalhadas contidas nos capítulos.
A seguir, leia a introdução do capítulo. Isso pode ajudar o cérebro a estar pronto para absorver e digerir informações
Etapa 2. Divida a leitura em dez páginas
Depois de ler a cada dez páginas, observe a seção de texto destacada, as notas nas bordas do livro e o que está escrito no caderno. Isso pode ajudar a absorver o que você leu na memória de longo prazo.
Conclua a próxima etapa desta seção usando este método de dividir o livro em dezenas de páginas. Depois de terminar dez páginas e revisá-las brevemente, comece a ler as próximas dez páginas. Você também pode fazer uma pequena pausa antes de ler as próximas dez páginas
Etapa 3. Destaque as partes importantes do texto
Se você tem um livro (não emprestado de outra pessoa ou da escola), deve destacar as partes importantes usando a ferramenta de marca-texto. Existem maneiras específicas de destacar um livro adequadamente, portanto, leia as etapas a seguir com atenção.
- Na primeira leitura, não pare de ler para destacar ou fazer anotações. Se você parar, isso pode interromper o processo de digestão das informações e pode estar destacando coisas que não são realmente importantes.
- Recomendamos que você destaque o texto depois de ler parágrafos inteiros ou seções curtas (dependendo de como as páginas estão divididas). Desta forma, você saberá quais partes devem ser destacadas.
- Não destaque uma única palavra (muito pouco) ou uma frase inteira (muito). Você pode simplesmente destacar uma ou duas frases por parágrafo. A função de destacar um livro é para que você ainda possa entender o que leu um mês depois de lê-lo e encontrar a ideia principal do texto sem ter que reler o livro inteiro.
Etapa 4. Escreva as perguntas nas margens do livro
Depois de ler um parágrafo ou seção de um livro, nas margens do livro (ou em um post-it se o livro que você está lendo não for seu) escreva uma ou duas perguntas por parágrafo ou por seção que você deve ser capaz de responder. Aqui está um exemplo de pergunta que você poderia fazer: "Quando o Renascimento aconteceu?" ou “O que se entende por metamorfose?”
Depois de ler todas as leituras atribuídas ao seu professor, você deve tentar responder às perguntas que criou sem reler o livro
Etapa 5. Faça anotações
Escreva a ideia principal de cada capítulo em seu próprio idioma em um caderno. É muito importante que você faça anotações em seu próprio idioma.
Fazer anotações em seu próprio idioma pode ajudá-lo a evitar o plágio ao escrever redações. Além disso, você também será capaz de compreender melhor o material se suas anotações não forem apenas uma cópia do livro didático
Etapa 6. Traga anotações para a aula e prepare perguntas
Esta etapa pode ajudá-lo a se preparar para discussões em classe ou lições relacionadas a livros. Preste atenção ao que o professor ensina e participe das atividades de ensino e aprendizagem. Além disso, faça anotações adicionais. Seu professor pode lhe dizer se o exame usa livros ou aulas em sala de aula como fonte de perguntas. No entanto, às vezes o professor não lhe dirá que tipo de perguntas serão feitas, então você deve estar preparado para qualquer eventualidade.
Parte 3 de 3: Agendamento de leitura, revisão e tempo de estudo
Etapa 1. Dobre o número de páginas para ler em cinco minutos
O resultado da multiplicação é a quantidade média de tempo que os alunos levam para ler e completar as páginas do livro didático. Use este método para agendar o tempo de leitura.
Por exemplo, se você tiver que ler 73 páginas, levará 365 minutos ou 6 horas para lê-las
Etapa 2. Faça uma pausa
Se você programar um horário para ler quatro horas por dia, é melhor não fazer tudo de uma vez porque você ficará exausto e sem foco.
Leia por uma hora durante o intervalo para o almoço, uma hora à tarde e assim por diante. Tente fazer uma programação de leitura que não seja muito ocupada. Considere também quantos dias o professor concede a você para ler toda a página atribuída e quantas horas você levará para lê-la
Etapa 3. Leia todos os dias
Se você estiver travado, há uma boa chance de que isso o faça folhear e ler tão rápido que perderá muitas informações. Programe um tempo para ler todos os dias, para que possa pagar as tarefas de leitura lentamente, sem criar muito estresse.
Etapa 4. Leia um livro em um lugar silencioso
Esta etapa é muito importante porque você terá dificuldade em digerir as informações se houver ruídos perto de você.
- Se possível, evite ler livros na cama. É possível que seu cérebro associe a hora de dormir à hora de dormir; portanto, mesmo que você queira apenas ler na cama, provavelmente seu cérebro o deixará com sono. Especialistas que pesquisam o sono afirmam que "trabalhar" na cama pode causar problemas de sono. Portanto, apenas leituras leves e atividades relaxantes devem ser feitas na cama, para que você não tenha dificuldade em adormecer à noite.
- Leia em uma sala silenciosa, biblioteca, cafeteria silenciosa ou parque. Você deve ler em um lugar onde não haja muitas distrações. Se você tem família (ou colegas de quarto) ou tem muitas responsabilidades a cumprir em casa, leia fora de casa. Se sua casa não é muito barulhenta e você não consegue se concentrar quando está cercado de pessoas, leia em casa. Você tem que experimentar para encontrar os melhores lugares para estudar e ler.
Etapa 5. Conheça a forma do exame
Você está sendo solicitado a escrever uma redação ou vai trabalhar em questões que incluem material de leitura? Se você vai trabalhar com perguntas, o professor fornece orientações de aprendizagem? Considere todas essas perguntas ao tentar determinar quais passagens devem ser mais revisadas durante o estudo.
Etapa 6. Leia as notas várias vezes
Se você ler com atenção, destacar passagens importantes e fazer anotações, só precisará ler o livro uma vez. Os textos que devem ser relidos durante o estudo são frases, perguntas ou notas destacadas escritas nas margens do livro, bem como escritas em caderno.
Leia os textos tão freqüentemente quanto possível até que você possa entender completamente o material do livro. Se você não fizer anotações suficientes, poderá ter que reler o livro
Etapa 7. Converse com outras pessoas sobre o material que você está estudando
A pesquisa mostrou que ler o material estudado em voz alta traz enormes benefícios.
- Crie grupos de estudo com colegas de classe ou converse com outros membros da família ou amigos sobre o material que você está lendo.
- Certifique-se de permanecer na escola ou frequentar a faculdade, não apenas em dias de exames ou prazos para envio de redações. Provavelmente haverá uma discussão ou ensino que discute o material do livro didático e isso é muito útil para a compreensão do livro.
Etapa 8. Conclua todas as tarefas fornecidas
Se o professor lhe der um problema de matemática para resolver ou uma pergunta curta para responder, faça a tarefa mesmo que ela não faça parte da avaliação. A função desta tarefa é ajudá-lo a compreender o material do livro.
