Em muitas turmas de escolas secundárias e universitárias, os instrutores às vezes atribuem a leitura de livros. Esta atividade pode ser exaustiva e desafiadora, então você pode precisar de ajuda para ler ficção para uma aula de literatura ou uma biografia de não-ficção para uma aula de história. Para que você possa ler com eficácia e eficiência, prepare uma estratégia organizada para ajudá-lo a compreender, lembrar e desfrutar o livro.
Etapa
Parte 1 de 3: Prepare-se para uma leitura ativa
Etapa 1. Encontre um lugar calmo e tranquilo para ler
Diversões, como um telefone celular, televisão ou computador, podem desacelerar e limitar sua capacidade de concentração. Decida se você precisa ficar realmente quieto ou ter ruído de fundo, como ruído branco ou sons naturais (se estiver lendo ao ar livre) para ajudá-lo a se concentrar.
- Mantenha seus livros e notas organizados perto de você para que você não perca tempo procurando por eles.
- Escolha um banco confortável ou uma posição sentada, mas certifique-se de não adormecer enquanto lê.
- Não presuma que você pode "multitarefa" (várias coisas ao mesmo tempo), por exemplo, enquanto navega na Internet ou assiste TV enquanto lê. Multitarefa é um mito. Para uma leitura máxima, concentre-se no livro e nada mais.
Etapa 2. Revise as atribuições de seu instrutor
Você deve compreender o propósito do professor dar atribuições de leitura para que você possa se concentrar nos tópicos e idéias em questão. Manter o foco também o ajudará a compreender melhor o livro e a resumir com mais eficácia.
- Se o instrutor fizer uma dissertação ou pergunta sobre um tópico, certifique-se de entendê-lo.
- Se você precisar responder a várias perguntas seguidas, leia-as com atenção e use o dicionário e as anotações da aula para esclarecer quaisquer palavras ou ideias que você não entende.
Etapa 3. Visualize antes de ler o livro
Use estratégias básicas de visualização para ajudá-lo a adivinhar o assunto geral do livro, bem como compreender o esboço do cenário. Se você conhece os tópicos que o livro cobrirá em geral, é mais provável que os compreenda e os resuma bem.
- Leia a capa, a contracapa e as dobras do livro para obter uma visão geral do assunto e informações sobre o autor.
- Leia o índice para aprender informações mais detalhadas sobre o assunto e a organização geral do livro. Compare com o programa da lição para determinar a ordem em que os capítulos ou seções do livro são lidos.
- Leia a abertura e o primeiro capítulo para ter uma noção do estilo de escrita do autor, além de aprender mais informações sobre os assuntos importantes ou personagens do livro no romance.
Etapa 4. Escreva uma breve reflexão sobre a sua visualização
Essas reflexões o ajudarão a se sentir mais confiante para entender o material, bem como o ajudarão a se concentrar no tópico em questão. Esta reflexão também melhorará sua capacidade de lembrar o material do livro, pois, dessa forma, você terá material de referência para estudar.
- O que você aprendeu sobre o assunto e o autor do livro?
- O livro está organizado em capítulos cronológicos? Ou é uma coleção de ensaios?
- Como este livro pode ajudar a completar as tarefas dadas pelo instrutor da aula?
- Como você vai gravar?
Etapa 5. Faça perguntas sobre o que você já sabe sobre o livro ou tópico
Definir um plano de fundo sobre um assunto relacionado pode ajudar a entender o livro e ajudá-lo a ler de forma mais ativa e rápida.
- Qual é o tema do livro? O que você já sabe sobre o assunto?
- Por que o instrutor da aula combina esta leitura com outras leituras no mesmo semestre?
Passo 6. Estabeleça metas para a leitura de livros
Mesmo se você não tiver uma tarefa específica, sempre deve se lembrar por que leu um livro. Considerar seus objetivos pessoais o ajudará a entender sua leitura, portanto, isso pode influenciar sua escolha de estratégias de leitura. Adicione este propósito de leitura à sua declaração de reflexão.
- Normalmente lemos não-ficção com o objetivo de buscar informações específicas ou obter uma prévia de um determinado tema / conceito.
- Lemos ficção para desfrutar de histórias de qualidade e prestar atenção ao desenvolvimento do personagem. Nas aulas de literatura, também podemos ler com mais atenção os temas que crescem e mudam ao longo do livro, ou encontrar um estilo e linguagem específicos que o autor escolheu.
- Pergunte a si mesmo: “O que eu quero aprender e que perguntas eu quero fazer sobre este tópico?”
Etapa 7. Pesquise o contexto pessoal
Sempre que você lê um livro, a experiência pessoal influenciará sua compreensão da história, suas palavras e seu assunto. Esteja ciente de que o contexto em que você está lendo pode ser muito diferente do contexto em que o livro foi escrito.
- Preste atenção na data da primeira impressão do livro e no país de origem. Pense na história daquela época e local.
- Considere o tópico do livro e anote suas opiniões pessoais e opiniões sobre o assunto. Você pode ter que esquecê-lo por um tempo para poder analisar o livro racionalmente e academicamente.
- Esteja ciente de que os autores podem ter perspectivas diferentes. Seu trabalho é entender o ponto de vista deles, bem como responder pessoalmente ao seu material.
Etapa 8. Leia qualquer material adicional que o instrutor da classe forneça sobre o livro, o autor ou o tópico
Esta etapa o ajudará a ler o material de acordo com a intenção e o propósito do autor, ao invés de sua própria perspectiva. Isso também o ajudará a entender os eventos ou idéias que o autor dá sobre seu livro.
Faça a si mesmo a pergunta: “Qual foi o propósito do autor ao escrever este material? Quem é o leitor-alvo? Qual é a sua visão crítica sobre o assunto relacionado?”
Etapa 9. Prepare-se para fazer anotações
Envolver-se ativamente na leitura de textos por meio do método de anotações irá melhorar sua compreensão, concentração e habilidades de memória. Em vez de esperar passivamente que você entenderá e se lembrará de todo o material, estabeleça um método claro para registrar as respostas e resumir à medida que lê.
- Alguns alunos optam por fazer anotações nas margens do livro e sublinhar a leitura. Se o seu método for assim, faça um plano para coletar tudo após cada sessão de leitura. Faça isso separadamente.
- Crie um livro de gráficos com base em suas atribuições de leitura e / ou objetivos. Você pode usar várias linhas para resumos de capítulos, detalhes sobre tópicos ou personagens, temas nos quais está interessado e perguntas e respostas. Adicione notas a este livro à medida que lê.
Parte 2 de 3: Leitura para compreender e lembrar
Etapa 1. Leia o material e faça uma pausa para verificar seu entendimento
Use visualizações de preparação de livros e atribuições do instrutor para determinar a melhor maneira de gerenciar o tempo de leitura. Você pode ler em horários específicos ou dividi-los por capítulo ou uso.
- Se você lê ficção, pode ser capaz de ler mais porque o estilo de narrativa é mais interessante.
- A leitura de não ficção pode fazer com que você tenha que se concentrar mais no propósito da leitura. Você não tem que ler um monte de ensaios em ordem. Em vez disso, tente ler em ordem de tópicos ou áreas de foco com base em seus interesses ou tarefas.
Etapa 2. Pare a cada poucos minutos e tente se lembrar dos detalhes da leitura
Se você consegue se lembrar de quase tudo, isso significa que sua velocidade de leitura é ideal. Caso contrário, pare com mais frequência e tente novamente.
- À medida que sua memória melhora, tente aumentar o tempo ou a frequência da leitura. Com a prática, suas habilidades de compreensão e memória crescerão. Você eventualmente se tornará um leitor muito melhor.
- Antes de iniciar uma nova sessão, tente se lembrar de suas sessões de leitura anteriores. Quanto mais você praticar essa habilidade de memória, mais forte será sua concentração e sua memória.
Etapa 3. Ajuste a velocidade de leitura
Diferentes tipos de livros requerem velocidades diferentes para alcançar um bom entendimento. Textos mais fáceis, como romances, podem ser lidos muito mais rapidamente do que uma coleção de ensaios acadêmicos. No entanto, de acordo com a pesquisa, ler muito devagar também pode ter um efeito negativo na compreensão de um material difícil.
- Mantenha os olhos em movimento e a atenção concentrada. Use um cartão de índice, régua ou ponta do dedo para sublinhar o texto que você está lendo.
- Pare com frequência para verificar a compreensão, de modo que sua confiança possa ser construída à medida que sua velocidade de leitura se desenvolve.
Etapa 4. Faça breves anotações durante a leitura
Cada vez que você parar para verificar sua compreensão dos detalhes, anote as idéias principais da passagem que acabou de terminar. Esta lista de idéias principais servirá como um esboço para uma seção que pode ser usada para memorizar o material e se preparar para testes e ensaios.
- Se você fizer anotações nas margens, reserve um tempo para reescrevê-las em outro lugar, como um bloco de notas, um documento de processamento de texto ou um aplicativo de anotações.
- Faça uma lista de tópicos ou assuntos e registre os detalhes que aprender. Este resumo deve incluir as idéias e argumentos principais, ao mesmo tempo em que detalha os fatos e idéias que os sustentam. Combine-o com seu livro de diagramas.
Etapa 5. Use um dicionário para descobrir o significado de palavras desconhecidas ou importantes
Essas palavras podem ser úteis quando você está escrevendo um ensaio sobre um livro ou podem ser termos que você precisa entender para um exame. Continue adicionando palavras, frases e seus significados de dicionário para referência nesta lista.
Etapa 6. Faça e escreva as perguntas enquanto lê
A professora pede aos alunos que verifiquem sua compreensão do texto, além de se engajarem de forma acadêmica e pessoal. Ao fazer perguntas durante a leitura, você pode lembrar e compreender melhor as informações, além de analisá-las e discuti-las com mais profundidade.
- Se você fizer anotações imediatamente, escreva perguntas em parágrafos e reúna-as em seu sistema de anotações ou livro de diagramas.
- Ao parar para verificar o entendimento, olhe para as perguntas da seção anterior e tente responder com base na nova leitura.
- Se a obra de não ficção que você está lendo tiver títulos e subtítulos em seus capítulos, mude esses títulos em perguntas que podem ser respondidas à medida que a leitura continua.
Etapa 7. Escreva um resumo do capítulo com suas próprias palavras
Aproveite as anotações que você já fez, seja nas margens ou em um livro de diagramas, mas certifique-se de que o resumo seja breve. Focar nas ideias principais ajudará a ver o “quadro geral” do texto e a conectar as ideias de um capítulo a outro, além de sua tarefa.
- Copie e cite a página para qualquer citação direta que pareça responder a uma pergunta ou cumprir seu propósito de leitura.
- Você também pode reempacotar e citar ideias que sejam úteis para atribuições ou propósitos de leitura.
Etapa 8. Registre os padrões de ideias que surgirem
Anote quaisquer imagens, temas, ideias ou termos significativos recorrentes que apareçam em seções separadas de um caderno ou diagrama. Desenvolva esses temas em tópicos de ensaio ou comentários de discussão. Tudo isso o ajudará a pensar de forma mais crítica sobre o livro em questão.
- Marque as leituras que parecem importantes, se repetem ou te fazem pensar de alguma forma, com um “X”. Escreva sua reação sobre isso nas margens de seu livro ou em seu próprio lugar.
- Após cada sessão de leitura, reveja todas as passagens que foram puladas e relidas, ambas marcadas e suas notas sobre elas. Pergunte: “Qual é o padrão aqui? O que o autor quer dizer sobre esses temas ou ideias?”
- Escreva a resposta ao lado de sua nota original. Inclua citações e fontes diretas e explique por que são interessantes ou importantes.
Etapa 9. Converse com um colega de classe ou outro amigo sobre o livro que você está lendo
Compartilhar as respostas e as informações coletadas o ajudará a se lembrar melhor das informações. Os colegas também podem corrigir quaisquer informações ou mal-entendidos que você tenha. Juntos, vocês podem pensar mais ativamente sobre as principais idéias e temas do livro.
- Verifique o resumo e as notas em detalhes para ter certeza de que não esqueceu nada.
- Discuta os padrões que você encontrar e adicione novas conclusões.
- Responda às perguntas uns dos outros sobre o livro e a tarefa.
Parte 3 de 3: Refletindo sobre a leitura
Etapa 1. Resuma todos os resumos disponíveis
Releia suas notas de resumo e lista de ideias principais e, em seguida, crie um resumo principal que não tenha mais do que uma página. Esta etapa é importante para sua compreensão do livro e sua capacidade de lembrar o material. Compreender as idéias principais com suas próprias palavras resultará em uma compreensão mais completa do livro.
- Resumos que contêm muitos detalhes podem ser opressores e distraí-lo dos pontos principais.
- Use uma estrutura “início-meio-fim” para ajudar a resumir o romance.
Etapa 2. Faça um esboço de suas notas detalhadas
Usando as ideias principais como pontos principais do esboço, inclua detalhes e citações diretas como legendas e explicações. Os contornos podem mostrar a estrutura do livro e apoiar sua compreensão dos temas.
- Use frases completas para a ideia principal e frases curtas para detalhes.
- Mantenha seu esboço equilibrado, envolvendo o mesmo número de legendas para cada ponto principal.
- Revise seu livro de imagens para obter ideias sobre como estruturar marcadores e subpontos.
Etapa 3. Procure conexões entre este livro e outras leituras
Reconhecer as semelhanças entre este texto e outros fortalecerá sua compreensão, enquanto compará-los ajudará a explorar diferentes perspectivas sobre o mesmo tópico.
- Pergunte a si mesmo: “Como a abordagem ou estilo deste autor se relaciona com outros livros no mesmo tópico ou neste gênero?”
- Pergunte-se: “O que aprendi que difere das informações ou perspectivas de outras pessoas em outros livros?”
Etapa 4. Avalie os argumentos do autor se você estiver lendo não-ficção
O instrutor da turma pode estar interessado em ler sua avaliação do raciocínio e validade do autor, então você deve ser capaz de criticar as afirmações do autor e as evidências que ele fornece para apoiá-las. Reveja suas notas sobre as idéias principais e detalhes de apoio para criticar a tese do autor.
- Determine se o autor parece confiável: ele usou pesquisas precisas? Foi influenciado por certas teorias ou ideias? Parece haver uma tendência clara? Como você pode descobrir?
- Examine gráficos, como fotos, e determine se eles são úteis para entender o argumento do autor.
Etapa 5. Reflita sobre sua resposta pessoal
Releia as notas e expanda sua resposta para incluir pensamentos sobre o estilo do autor e a estrutura do texto. Verifique o estilo do autor e sua resposta a ele.
- “Que estilo o autor usou? Narrativa ou analítica? Formal ou informal?"
- “Como fui influenciado pelo formato e estilo do livro?”
- Certifique-se de explicar por que esse estilo e sua resposta são importantes para compreender o argumento, o tema ou a história do livro.
Etapa 6. Tente responder às perguntas que surgirem ao ler o livro
A curiosidade é um dos segredos para compreender e apreciar os livros; portanto, se você fizer boas perguntas, poderá obter uma compreensão mais ampla e profunda do livro.
- Boas perguntas geralmente levam a declarações interessantes e complexas para o ensaio.
- Essas respostas podem não ser simples fatos de livros; as melhores perguntas levam a maiores informações sobre ideias, histórias ou personagens.
- Se você não puder responder a algumas perguntas específicas, peça ajuda a um instrutor, colega ou amigo.
Etapa 7. Faça uma lista de “perguntas do professor” com base na leitura
Antecipar os tipos de perguntas ou tópicos de redação que podem surgir fará com que você se sinta muito mais confiante quando o professor os fizer. Mesmo que suas perguntas não correspondam exatamente ao que o professor perguntou, pense como um professor que está preparado para uma prova ampla.
- Use diferentes tipos de perguntas, como aquelas com respostas curtas, dissertações e perguntas com palavras, para praticar seu conhecimento factual e habilidades de pensamento crítico.
- Prepare uma resposta para si mesmo, incluindo perguntas sobre a redação, para que você possa usar as perguntas e as respostas como guias de estudo ou notas para composições mais longas.
- Trabalhe com os colegas para fazer testes longos como um guia de estudo mais intensivo.
Etapa 8. Revise suas anotações diariamente
Ler notas e pensar sobre livros aprofundará ainda mais sua compreensão deles e produzirá respostas mais maduras para questões de exames e tópicos de dissertações. Sempre se prepare para os exames com bastante antecedência, para que você possa se sentir confiante ao começar.
Não perca tempo relendo livros, a menos que esteja procurando uma citação ou fato específico. A releitura não produz compreensão e pode causar frustração ou tédio
Etapa 9. Discuta o livro novamente com os colegas
Uma das partes mais gratificantes de terminar um livro é reservar um tempo para discuti-lo com outros leitores. Você pode verificar juntos o entendimento e os detalhes e compartilhar respostas pessoais e razões relacionadas à história ou afirmação do autor.
- Execute uma verificação final dos registros em busca de erros ou omissões de detalhes.
- Prepare-se para conversas sobre temas que você conhece e para explorar as ideias do livro.
- Responda às perguntas uns dos outros sobre o livro e suas atribuições para ter certeza de que você pensou em todos os seus componentes.
Pontas
- Ler resumos de livros online não produzirá o mesmo nível de compreensão ou prazer que você pode obter lendo e citando a si mesmo.
- Evite o plágio e pratique a compreensão fazendo anotações com suas próprias palavras.
- Tente não reler, pois a releitura pode ser resultado de baixa autoconfiança quando você está tentando entender o material.
- Parar para verificar a compreensão e fazer anotações pode parecer mais demorado, mas pode, na verdade, reduzir o tempo geral, porque significa que você não precisa reler com tanta frequência.
