O método de escrever notas usando o sistema Cornell foi desenvolvido pelo Dr. Walter Pauk, da Cornell University. É um sistema amplamente utilizado para fazer anotações em palestras ou durante a leitura. Usar o sistema Cornell pode ajudá-lo a fazer anotações, mantê-lo ativo na construção de conhecimento, melhorar suas habilidades de estudo e levá-lo ao sucesso acadêmico.
Etapa
Parte 1 de 4: preparando seu bloco de notas
Etapa 1. Prepare blocos de notas especiais para suas anotações no estilo Cornell
Se você estiver usando um caderno ou folhas separadas juntas em uma pasta, você precisará de uma página separada especificamente para fazer anotações. Divida cada folha em seções; cada parte tem um propósito específico.
Etapa 2. Desenhe uma linha horizontal ao longo da parte inferior do papel
Esta linha está a cerca de um quarto de página para cima, ou cerca de 5 cm da parte inferior. Posteriormente, esta seção será usada para resumir suas notas.
Etapa 3. Desenhe uma linha vertical descendente no lado esquerdo do papel
Essa linha deve estar a aproximadamente 6 cm da borda esquerda da página. Esta seção será usada para revisar suas notas.
Passo 4. Deixe a parte mais larga da página ser usada como um local para registrar a palestra ou o material de leitura
A seção à direita desta página oferece espaço suficiente para anotar os pontos importantes.
Etapa 5. Use a Internet para pesquisar os modelos de anotações de Cornell se precisar de uma maneira rápida
Se você quiser fazer muitas anotações e / ou economizar tempo, pode encontrar modelos em branco para fazer anotações no estilo Cornell. Imprima a folha em branco e siga as mesmas etapas para seu uso.
Parte 2 de 4: Tomando Anotações
Etapa 1. Escreva o nome do curso, a data e o tópico da palestra ou leitura no topo da página
Faça isso de forma consistente, e isso ajudará a manter suas anotações organizadas e tornará muito mais fácil para você revisar o material da aula.
Etapa 2. Faça anotações na parte mais larga da página
Ao assistir a palestras ou ler texto, faça anotações apenas na seção à direita da página.
Inclua todas as informações que o palestrante escreveu no quadro ou mostrou na apresentação
Etapa 3. Use as notas para ouvir ou ler ativamente
Sempre que encontrar um ponto importante, anote-o.
- Fique atento a sinais de informações importantes. Se um professor disser algo como "as três implicações mais importantes de X são …" ou "há duas razões básicas pelas quais X acontece", provavelmente essa é uma informação a ser observada.
- Se estiver fazendo anotações em sessões de aula, preste atenção aos pontos enfatizados ou repetidos, pois geralmente são importantes.
- Essas dicas são adequadas se você estiver lendo um texto e se deparar com afirmações como o exemplo acima. Livros impressos, por exemplo, geralmente exibem os termos principais em negrito ou reapresentam informações importantes em gráficos ou tabelas.
Etapa 4. Mantenha as anotações simples
Pense em suas anotações como o esboço de uma palestra ou leitura. Concentre-se em obter palavras-chave e pontos para que você possa sempre entender a palestra ou leitura - você terá tempo para revisar e preencher todos os pontos que faltam mais tarde.
- Em vez de escrever frases completas, use pontos, abreviações (como “&” em vez de “e”), abreviações e quaisquer símbolos que usar para suas próprias notas.
- Por exemplo, em vez de escrever frases completas, como “Em 1703, Pedro o Grande fundou o Santo Petersburgo e ordenou a construção do seu primeiro edifício, a Fortaleza de Pedro e Paulo”, basta escrever“1703-Pedro fundou São Petersburgo. Pete e constrói o Forte Peter & Paul”. Escrever uma versão mais curta tornará mais fácil para você continuar ouvindo enquanto anota informações importantes.
Etapa 5. Registre as idéias gerais, não os exemplos explicados
Encontre um esboço das idéias na aula, em vez de tentar anotar todos os exemplos que o professor pode dar para explicar a idéia. Reescrever com suas próprias palavras não só economizará tempo e espaço, mas também o encorajará a formar conexões entre as ideias apresentadas e sua própria resposta a elas, o que o ajudará a lembrar o material mais tarde.
- Por exemplo, se o seu professor disse em uma palestra (ou um livro): "Na construção de São Petersburgo, Peter empregou engenheiros, arquitetos, construtores navais e outros trabalhadores de muitos países da Europa. A imigração desses trabalhadores inteligentes e qualificados dá St. Petersburgo tem um ar cosmopolita, de modo que parte do objetivo de Pedro de fazer da Rússia uma 'janela para o Ocidente' seja alcançada ", não tente copiar todas as palavras!
- Escreva com suas próprias palavras, por exemplo: "Peter emprega engenheiros, arquitetos, construtores navais, etc. de toda a Europa - seu objetivo: São Pete = 'janela do mundo ocidental'".
Etapa 6. Espaçar, desenhar uma linha ou iniciar uma nova página quando um novo tópico surgir
Isso o ajudará a organizar mentalmente o material. Também ajudará a concentrar-se no estudo das diferentes seções sempre que precisar.
Etapa 7. Escreva todas as perguntas que vierem à sua mente enquanto ouve ou lê
Se houver algo que você não entende ou deseja saber mais, escreva em uma nota. Essas perguntas ajudarão a esclarecer o que você está absorvendo e serão úteis para um estudo posterior.
Por exemplo, se você está escrevendo sobre a história de São Petersburgo, como no exemplo acima, você pode notar "Por que Pedro, o Grande, não contratou engenheiros russos em vez disso?"
Etapa 8. Edite suas notas o mais rápido possível
Se houver partes de suas anotações que são difíceis de ler ou não fazem sentido, corrija-as enquanto o material ainda está fresco em sua mente.
Parte 3 de 4: Revendo e desenvolvendo suas anotações
Etapa 1. Resuma os pontos principais
Assim que a palestra ou sessão de leitura terminar, pegue a ideia principal ou fato central do lado direito da página. Escreva uma versão muito concisa na coluna da esquerda - procure palavras-chave ou frases curtas que comuniquem as informações ou conceitos mais importantes. A revisão do material da aula cerca de um dia após a hora da aula ou a leitura aumentará muito o armazenamento de informações no cérebro.
- Sublinhar a ideia principal na coluna à direita da página pode ajudá-lo a identificá-la. Você também pode tentar marcar com marcadores de cores ou códigos de cores, se você for um aluno muito visual.
- Risque informações sem importância. A grande vantagem desse sistema é que você aprenderá a identificar informações importantes e a se livrar das desnecessárias. Pratique a identificação de informações de que talvez não precise.
Etapa 2. Escreva as possíveis perguntas na coluna da esquerda
Com base nas notas à direita, pense nas questões que podem surgir no exame e, em seguida, escreva-as na coluna da esquerda. Isso, mais tarde, pode ser usado como um auxílio de aprendizagem.
- Por exemplo, se à direita você escreveu "1703-Pedro fundou São Pedro e construiu o Forte de Pedro e Paulo", então à esquerda, você poderia escrever a pergunta "Por que a primeira fortaleza de Pedro e Paulo foi construída em São Pedro?"
- Você pode escrever perguntas de acompanhamento que permanecem sem resposta em suas notas, como "Por que …?", Ou "Imagine o que aconteceria se …?", Ou "Quais são as implicações de …?" (por exemplo, "Que impacto isso teve no Império Russo ao mudar a capital de Moscou para São Petersburgo?) Isso pode aprofundar seu aprendizado do material.
Etapa 3. Resuma as idéias principais na parte inferior da página
Isso ajudará a esclarecer as informações que você anotou. Escrever a essência do material com suas próprias palavras é uma ótima maneira de garantir sua compreensão. Se você pode resumir uma página de notas, você já está começando a entender o material. Você pode se perguntar: "Como posso explicar essas informações para outras pessoas?"
- Freqüentemente, o professor iniciará a sessão em aula dando uma visão geral do material do dia, por exemplo: "Hoje, discutiremos A, B e C." Da mesma forma, as seções dos livros impressos geralmente incluem introduções que resumem os pontos principais. Você pode usar a visão geral como um guia para fazer anotações e pensar nela como uma versão do resumo que você escreverá no final da página de anotações. Inclua todos os detalhes adicionais que considere importantes para você ou que você ache que precisam de atenção especial durante o estudo.
- Algumas frases geralmente são suficientes para um resumo da página. Inclua quaisquer fórmulas, fórmulas ou diagramas importantes na seção de resumo, se necessário.
- Se você estiver tendo problemas para resumir qualquer parte do material, use suas anotações para identificar as áreas que precisam de mais atenção ou peça mais informações ao seu professor.
Parte 4 de 4: Usando suas anotações para estudar
Etapa 1. Leia suas notas
Concentre-se na coluna à esquerda e no resumo na parte inferior. Essas duas seções contêm os pontos mais importantes de que você precisará para sua tarefa ou exame.
Se desejar, você pode sublinhar ou marcar as partes importantes com um marcador colorido durante a revisão
Etapa 2. Use notas para testar seus conhecimentos
Cubra o lado direito da página (coluna de notas) com a mão ou outro pedaço de papel. Faça um teste respondendo às perguntas que podem surgir e que foram inseridas na coluna da esquerda. Em seguida, vire à direita da página e verifique seu entendimento.
Você também pode pedir a um amigo para fazer um teste com base nas notas da coluna da esquerda, e você pode fazer o mesmo por ele
Etapa 3. Revise suas anotações com a maior freqüência possível
Revisar com frequência por um longo período de tempo, em vez de se abarrotar de anotações antes de um exame, melhorará muito a capacidade de seu cérebro de reter informações e aprofundará sua compreensão do material do curso. Com notas eficazes criadas com o sistema Cornell, você pode estudar com mais eficiência e sem muito estresse.
