Responder a perguntas para discussão é uma ótima maneira de explorar e aplicar os conceitos da estrutura de pensamento crítico. Independentemente das diferentes maneiras de fazer perguntas, perguntas específicas podem fornecer pistas para ajudá-lo a respondê-las corretamente. Ao dividir a pergunta em seções, você achará mais fácil encontrar uma resposta convincente!
Etapa
Método 1 de 3: Determinando o núcleo da questão
Etapa 1. Divida a pergunta em pequenas partes
Freqüentemente, as questões para discussão são apresentadas extensivamente e contêm mais de uma questão. Ao responder, você deve responder a todas as partes da pergunta.
- Preste atenção às conjunções, como "e", que podem ser usadas para dividir a pergunta em partes.
- Às vezes, você pode reescrever uma pergunta dividindo seus componentes em seções. Depois disso, você pode se concentrar em responder às perguntas uma por uma.
- Por exemplo: “Com base nas informações dos capítulos 7 e 8 do livro sobre inteligência emocional que você está discutindo, forneça outro exemplo que ilustre pelo menos três dos principais conceitos que o autor propõe”. A primeira vírgula indica quais informações do capítulo você deve usar para dar sua resposta. O comando “dar outro exemplo” indica que você deve pesquisar novos exemplos que não foram enviados anteriormente. A última seção mostra exemplos do que dar, ou seja, 3 outros conceitos do capítulo em discussão.
Etapa 2. Preste atenção às palavras de comando que o questionador usa para saber como encadear as palavras para respondê-las
Algumas palavras de comando soam mais claras do que outras. Por exemplo, a palavra “comparar” significa que você deve encontrar algo em comum. “Análise”, por outro lado, deixa espaço para respostas mais abstratas.
- No exemplo acima, “dar outro exemplo” é o comando que indica a pergunta que precisa ser respondida.
- Existem algumas boas fontes de informação que podem explicar o significado de cada palavra de comando para tornar mais fácil para você responder às perguntas - o site https://web.wpi.edu/Images/CMS/ARC/Answering_Essay_Questions_Made_Easier.pdf contém os significados das 18 palavras de comando (em inglês) e também como respondê-las.
Etapa 3. Descubra outras palavras-chave
Existem três tipos de palavras-chave que podem ajudá-lo a compreender o esboço da sua pergunta de forma mais completa - palavras de comando, palavras de conteúdo e palavras limite. Ao reconhecer esses três, você pode definir as perguntas a serem feitas e como respondê-las.
- A palavra conteúdo é um substantivo que geralmente descreve a ideia em questão. Essa palavra contém as informações de quem, o quê, quando e onde você precisa saber para responder à pergunta.
- A palavra do conteúdo no exemplo acima é “capítulos 7 e 8 do livro sobre inteligência emocional”.
- Os delimitadores costumam ser frases ou adjetivos para indicar o que você está procurando em uma pergunta. Esta palavra parece trivial, mas na verdade é muito importante. Nem todas as palavras nas perguntas para discussão podem ser usadas como pistas para encontrar respostas.
- O delimitador para o exemplo acima é "outro exemplo" que indica que você deve fornecer um exemplo que não foi apresentado na aula ou no livro, e "pelo menos três conceitos principais …" que indica o número de conceitos que você deve usar em a resposta.
Etapa 4. Peça esclarecimentos se alguma parte da pergunta não fizer sentido
Se você não entender o significado de uma pergunta, não hesite em pedir uma explicação. Compreender o significado da pergunta antes de responder é crucial para dar uma resposta satisfatória.
- Pergunte ao professor ou a quem quer que tenha feito a pergunta diretamente, se puder. O questionador é a melhor fonte para explicar a ideia por trás da pergunta.
- Se possível, discuta com um colega de classe ou outra pessoa para responder a uma pergunta. Às vezes, o ponto de vista de outra pessoa pode ajudar a esclarecer algo que você perdeu em uma pergunta.
Método 2 de 3: amarrando as respostas certas
Etapa 1. Comece repetindo a pergunta que deseja responder
Se a pergunta for “Por favor, discuta a influência de Leonardo da Vinci no mundo da arte moderna”, comece sua resposta dizendo “A influência de Leonardo da Vinci no mundo da arte moderna …”. Este método pode mostrar que você está respondendo com base no que foi perguntado.
- Você não precisa reformular a pergunta antes de dar uma resposta. No entanto, incluir isso em sua resposta pode mostrar que você deu a resposta certa.
- Se você não puder fazer isso, precisará voltar ao início para analisar a essência da questão.
Etapa 2. Termine o parágrafo de abertura com uma declaração de tese
A declaração de tese concluirá os pontos a serem veiculados no corpo da resposta, geralmente na forma de uma lista. É muito importante preparar uma resposta concisa em uma frase.
Por exemplo: “A obra icônica de Leonardo da Vinci ainda é tema de arte ensinada em todo o mundo. Com PRIMEIRA RAZÃO, SEGUNDA RAZÃO e TERCEIRA RAZÃO, ele mudou o mundo da arte moderna para sempre.” Esse método pega os pontos das respostas que foram divididos e os direciona ao cerne da questão
Passo 3. Dê a resposta no formulário solicitado na palavra de comando
Se você for solicitado a "provar" algo, apresente fatos que se relacionem entre si e levem a uma conclusão. Não use opiniões pessoais, a menos que solicitado, porque a "evidência" deve ser apoiada por fatos do material, não por suas crenças. No entanto, se sua opinião for apoiada por escrito em um livro ou material de base, você poderá usá-lo para adicionar peso à sua resposta.
- Navegar em uma pergunta para discussão pede que você faça uma conexão cronológica entre dois eventos.
- Explique não apenas pedimos que você forneça uma explicação completa de um tópico ou ideia, mas também forneça evidências contextuais e material para apoiar essa conclusão.
- Contorno refere-se ao comando para dividir uma pergunta em grandes componentes. Depois disso, insira os detalhes de cada um desses componentes ou relacione-os ao cerne do material que está sendo ensinado.
- A partir do exemplo de da Vinci acima, a palavra de comando “discutir” fornece ampla oportunidade para apresentar argumentos para defender (ou refutar) a noção de que da Vinci teve uma grande influência no mundo da arte moderna.
- Você também pode explicar como “Mona Lisa” e “A Última Ceia” ainda são duas das obras de arte mais icônicas que são ensinadas até mesmo no ensino fundamental.
- Por exemplo, tente desenvolver a perspectiva e a análise do mundo bidimensional na pintura “A Última Ceia” e explicar sua influência nas técnicas de perspectiva na prática da arte moderna.
Etapa 4. Apresente os tópicos e ideias discutidos no material
Reforce suas respostas com o material que você estudou. Isso mostra que você aprendeu e pode aplicar o material na discussão.
- Você ainda pode expressar sua opinião sobre um tópico, mas use materiais de ensino para apoiar essa opinião e torná-la mais convincente.
- Por exemplo, “Por que o autor inseriu este caractere?” pode ser respondida ligando-o a material sobre prenúncio se o personagem é um sinal da presença de um personagem semelhante na continuação da história.
Etapa 5. Use evidências concretas para apoiar sua afirmação
Independentemente do tipo de pergunta a ser respondida, você deve fundamentar a resposta com evidências do material abordado. Use frases como “uma das evidências que apóiam esta afirmação é …” ou “Podemos ver isso em parte …”. Tire conclusões do material discutido, faça análises para relacioná-lo ao seu ponto de vista e insira as citações no contexto. Algumas evidências que podem fortalecer sua opinião são:
- Uma citação de um ensaio fortalecerá a opinião na aula de línguas
- Documentos originais ou citações de originais fortalecerão as opiniões nas aulas de história
- Os resultados dos testes de laboratório ou evidências escritas fortalecerão as opiniões nas aulas de ciências
Etapa 6. Toque em todas as seções da pergunta feita
Depois de dividir a pergunta em seus componentes separados, você precisará reconstruí-la conforme responde. Se sua resposta explica apenas uma parte da pergunta, você ainda tem muito trabalho a fazer.
- Se você estiver reescrevendo as perguntas em pequenos grupos, olhe para cada grupo e risque as perguntas que foram respondidas completamente.
- Preste atenção ao uso do delimitador mais uma vez e certifique-se de riscá-lo também. Se alguma pista for perdida, sua resposta pode estar incompleta.
- A partir do exemplo de da Vinci acima, você deve discutir seu trabalho, bem como o efeito que teve na “mudança” no mundo da arte moderna. Mesmo que Da Vinci tenha influenciado muitos campos acadêmicos, você deve se concentrar apenas na “arte moderna”, apontando as mudanças na técnica ou estilo desde os anos 1500, quando Da Vinci ainda está vivo hoje.
Etapa 7. Encerre sua resposta com um resumo
Este resumo deve cobrir todos os pontos principais e fazer referência às questões levantadas. Isso ajudará o leitor a revisar a essência de sua resposta para que seja mais fácil de digerir.
Método 3 de 3: Polir a resposta
Etapa 1. Reserve um tempo para editar
À medida que sua capacidade de dividir as perguntas melhorar, você começará a ter mais tempo para trabalhar na edição. Mesmo se você puder dar uma boa resposta no início, é uma boa ideia ainda passar pelo processo de edição pelo menos uma vez.
- Leia sua resposta para ter certeza de que não está errada. Pequenas coisas, como ajustar a ordem de frases ou parágrafos, podem ser uma dor, mas podem fazer suas ideias se destacarem.
- Verifique novamente as perguntas que foram respondidas para cada palavra-chave. Ignorar uma palavra-chave na resposta é o mesmo que deixar a parte da pergunta que deve ser respondida.
Etapa 2. Certifique-se de que a abertura, o corpo e a conclusão estejam claros
A seção de abertura serve para preparar respostas e esboços da declaração de tese usada. A seção de conteúdo deve responder à palavra de comando de forma concisa e clara. A seção de conclusão fará uma reformulação das respostas que foram declaradas, bem como completará a integridade de sua redação.
- Lembre-se, faça uma declaração de tese destacando os pontos no corpo de sua resposta.
- A seção de conteúdo geralmente é dividida em pelo menos 3 seções principais para responder às perguntas. Perguntas que pedem para você “comparar” ou “diferenciar” algo geralmente podem ser respondidas em 2 partes.
- A seção de conclusão deve resumir as idéias na seção de conteúdo, que remete à pergunta no início. Por exemplo, você pode escrever "Esses fatos mostram a razão pela qual o autor ousou …"
Etapa 3. Lembre-se de que geralmente há mais de uma resposta
Às vezes, você pode ter dúvidas sobre uma resposta por escrito, mas a maioria das perguntas para discussão geralmente tem mais de uma resposta correta. Acredite em você mesmo depois de seguir as etapas acima e tenha a certeza de obter a melhor pontuação!
Pontas
- Continue praticando. Quanto mais praticar, você ficará melhor em responder às perguntas para discussão.
- Reforce as opiniões com fatos. Se uma pergunta pede sua opinião, certifique-se de ter pelo menos uma frase por ideia para fundamentar essa opinião.
- Explicações detalhadas mostram domínio do material. No entanto, você deve se certificar de que os detalhes estão corretos e dentro do contexto.
Aviso
- Se não lhe for dito, não escreva de uma perspectiva de primeira pessoa. Dizer "Na minha opinião pessoal …" ou "Para mim …" melhor evitado.
- Evite usar frases adicionais que não forneçam novas informações. Isso pode indicar que você não entende o material que está sendo discutido.
