Quando seus filhos souberem os números de 1 a 10, você poderá começar a ensiná-los sobre os números de 11 a 20. Compreender esses números é mais do que simplesmente contar e reconhecer; requer uma compreensão do conceito de dezenas e a operação de números maiores. Esses conceitos de ensino podem ser difíceis de ensinar. Para algumas idéias de ensino, consulte a Etapa 1.
Etapa
Parte 1 de 3: Apresentando os Números 11 a 20
Etapa 1. Ensine um número de cada vez
A partir dos 11 anos, ensine às crianças um número de cada vez. Escreva o número no quadro, incluindo uma visualização: se você ensinar o número 11, desenhe 11 flores, 11 carros ou 11 rostos felizes.
Também pode ajudar a introduzir o conceito de dezenas neste caso, incluindo o conceito de dezenas com o número certo de dígitos. Para um conceito de dezenas mais avançado, consulte a Seção 2
Etapa 2. Ensine a criança a contar números até 20
As crianças geralmente podem facilmente contar até 20 por memorização mecânica. Divida o número em dois para facilitar a memorização - primeiro conte até 12, depois 14 e assim por diante.
No entanto, lembre-se de que ensinar as crianças a contar até 20 não é o mesmo que ensinar as crianças a compreender o valor do número. O ensino da contagem deve ser acompanhado de outras aulas que visam despertar a compreensão do conceito de números
Etapa 3. Treine-os para escrever os números
Quando as crianças entenderem os números individualmente e puderem contar até 20 bem e corretamente, treine-as para escrever os números. Para obter melhores resultados, ensine-os a pronunciar os números à medida que os escrevem.
Etapa 4. Desenhe uma reta numérica
Mostrar às crianças uma linha numérica contendo os números de 0 a 20 pode ajudá-las a visualizar uma série de números.
Etapa 5. Aplicar objetos
Algumas crianças podem entender melhor o ensino de números por meio da aplicação de certos objetos que podem tocar. Convide as crianças a contar paus, lápis, cubos, bolinhas de gude ou outros itens pequenos. Diga-lhes que podem contar os objetos um a um, o número total de itens contados é igual ao último número mencionado por eles.
Etapa 6. Aplicar à atividade física
Convide as crianças a contar seus passos (subir e descer escadas é uma boa maneira, mas se andar de sala em sala também estiver bom), ou faça com que saltem 20 vezes, conte os saltos que deram.
Jogos de salto também podem ser feitos para ensinar esse conceito de contagem. Desenhe 10 quadrados no chão e anote os números de 1 a 10. Quando eles pularem para a frente, diga-lhes para contar os números de 1 a 10 e contar de 11 a 20 quando pularem para trás
Etapa 7. Reforce o conceito de números tão frequentemente quanto possível
Conte até 20 a cada chance que tiver e demonstre conhecimento dos números. Quanto mais as crianças praticarem, melhores serão os resultados.
Parte 2 de 3: Ensinando o conceito de dezenas e unidades
Etapa 1. Explique os conceitos básicos de dezenas e unidades
Diga às crianças que os números de 11 a 19 são compostos por uma dezena e um número como unidade adicional. O número 20 é composto apenas de dezenas.
Ajude as crianças a visualizar o conceito escrevendo o número 11, que representa a dezena e a unidade número 1 e, a seguir, separe as duas unidades com um círculo
Etapa 2. Apresente a estrutura do conceito de dezenas
Uma dezena tem 10 campos em branco que podem ser preenchidos enquanto você conta. Você pode usar uma moeda ou outro objeto pequeno para demonstrar esse conceito e também pode desenhá-lo no quadro.
Para uma atividade divertida, dê a cada criança dois campos de dezenas vazios e 20 objetos semelhantes. Convide-os a fazer o número 11: preencha um campo das dezenas e preencha o campo das segundas dezenas com apenas um objeto. Convide-os a fazer outros números. Você também pode fazer o oposto, que é começar a preencher um dos campos das dezenas completamente e, em seguida, descartar os objetos um por um
Etapa 3. Tente usar linhas e pontos
Mostre às crianças que você pode representar os números com linhas e pontos: linhas para mostrar dezenas e pontos para mostrar unidades. Faça o exemplo para o número 15, ou seja, com uma linha e cinco pontos.
Etapa 4. Desenhe uma tabela T
Desenhe uma tabela T em papel grande o suficiente. A coluna da esquerda mostra dezenas; e a coluna da direita mostra as unidades. Liste os números de 1 a 10 na coluna da direita, em ordem; deixe a coluna da esquerda em branco. Então:
- Faça um desenho para representar o número, como um pequeno cubo, para a coluna da esquerda: um pequeno cubo para representar o número 1, duas pequenas figuras de cubo para representar o número 2 e assim por diante.
- Explique que você pode representar o número com dez cubos pequenos ou uma barra maior.
- Preencha as colunas com barras uma de cada vez e explique como os números podem operar para contagens maiores.
Parte 3 de 3: Fortalecendo sua compreensão dos números 11 a 20 com atividades divertidas
Etapa 1. Jogue um jogo de memória com cartas contendo números
Use um número de cartas contendo os números de 1 a 20 para jogar um jogo de combinação de imagens. As crianças precisam combinar as fotos.
Etapa 2. Encha o recipiente com pequenos objetos
Convide as crianças a encherem o recipiente com pequenos itens: 11 botões, 12 grãos de arroz, 13 moedas e assim por diante. Convide-os a contar os itens e escrever o número de itens no recipiente corretamente.
Etapa 3. Leia um livro de imagens
Existem muitos livros ilustrados que ensinam os números de 1 a 20. Leia-os juntos.
Etapa 4. Cante uma música
Contar o número de canções também pode fortalecer a compreensão das crianças sobre as séries de números com atividades divertidas.
Etapa 5. Jogue Quem é o dono? Dê às crianças vários cartões contendo os números 11 a 20. Faça uma pergunta - “quem tem o número 15?” - e aguarde a reação da criança para levantar a carta certa.
Você pode tornar o jogo mais desafiador fazendo uma pergunta mais difícil - "quem tem 2 pontos a mais do que 13?" - ou pedindo às crianças que dividam o número em unidades de dezenas e unidades quando o pegarem
Etapa 6. Deixe as crianças corrigirem seus erros matemáticos
Conte de 1 a 20, cometa erros aleatoriamente; deixe que as crianças corrijam os erros que você cometeu. Você também pode fazer isso com números ou cartões.
Etapa 7. Convide as crianças a usarem as mãos
Escolha dois filhos. Convide uma criança para agir como “dez” - ela deve levantar ambas as mãos para mostrar 10 dedos. A segunda criança atua como uma “unidade” - ela deve aumentar o número de dedos de acordo com o número de dígitos apresentados.
Etapa 8. Faça um desenho dos números ao redor da classe
Faça um desenho para cada número de 11 a 20. Por exemplo, para o número 11, identifique uma tabela com as palavras “onze”, o número “11” e uma imagem de 11 objetos. Em seguida, você pode criar imagens dos outros 11 objetos. Faça esta atividade para cada número e peça às crianças que identifiquem cada gravura.
Pontas
- Divirta-se ensinando: as crianças aprenderão melhor por meio de atividades lúdicas do que por meio de palestras regulares.
- Lembre-se de que cada criança tem um estilo de aprendizagem diferente: algumas crianças aprenderão melhor visualizando imagens, outras podem exigir o contato direto com certos objetos. Sempre dê ensino diversificado que inclui diversos estilos de aprendizagem.
