Escrever trabalhos escolares pode ser desafiador e demorado. Neste artigo, você aprenderá o formato para escrever um trabalho de conclusão de curso de sucesso e dicas sobre o que todo professor está procurando. O prazo está chegando - vamos começar!
Etapa
Parte 1 de 3: Compilando o artigo
Etapa 1. Verifique a folha de tarefas e as instruções
O trabalho que você faz deve atender aos requisitos fornecidos pelo professor. Portanto, certifique-se de que o tópico que você planeja seja adequado para a tarefa. Depois disso, certifique-se de escrever o artigo certo com o material de pesquisa certo. Não deixe que você se esforce muito para fazer um papel que acabe sendo errado.
Se você receber uma dica, saberá exatamente o que é preciso para tirar boas notas. Pense nisso como uma lista de verificação em papel
Etapa 2. Faça sua pesquisa e análise
Comece o processo pesquisando o tópico que você escolheu. Faça anotações ao encontrar pontos de interesse e explore o que interessa a você.
- A pesquisa que encontrar será usada como fonte do artigo, por isso certifique-se de que é válida e pode ser mostrada ao professor.
- Use a internet, livros e vários bancos de dados acadêmicos para encontrar fontes primárias e secundárias sólidas.
- Se você escolher um tópico que não seja tão grande quanto você esperava, ainda há tempo. Escolha outro tópico que provavelmente seja fácil de escrever.
Etapa 3. Encontre uma ideia para a tese
Este artigo é inteiramente sobre você. Conforme você faz sua pesquisa, que perguntas você faz? Que padrões você conhece? Quais são suas próprias reações e observações? Mergulhe dentro de si mesmo para encontrar a tese - o fio que mantém todas as peças juntas.
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Uma boa tese expressará resumidamente a ideia principal do artigo em uma ou duas frases. Uma boa tese também deve:
- Toque em todos os pontos do papel
- Explique o significado do argumento
- Logicamente correto
- Aparece no final do parágrafo inicial.
- Aqui está um exemplo: "Nesta história, o perdoador demonstra sua hipocrisia ao admitir que seguiu sua ganância, cometeu o mesmo pecado pelo qual foi condenado e tentou vender seu perdão após a história."
Etapa 4. Faça pesquisas adicionais para apoiar sua afirmação
Na maioria dos casos, um único estudo não será suficiente para escrever um bom artigo. Você terá que fazer uma pesquisa específica para encontrar fontes que apóiem as afirmações que deseja fazer. Passe de uma pesquisa geral sobre o tópico para uma pesquisa específica para encontrar informações que apóiem sua ideia.
- Escolha a fonte que melhor apóia sua ideia.
- Verifique se sua fonte é confiável, certificando-se de que seja imparcial, descobrindo as credenciais do autor e verificando se o editor é confiável.
- Livros, periódicos acadêmicos e bancos de dados online são alguns ótimos recursos.
Etapa 5. Esboço
Contornos organizam seus pensamentos e delineiam seus pontos de bala. Não se preocupe em citar exemplos agora, apenas planeje como deseja que o jornal flua. Isso vai economizar muito tempo a longo prazo.
- Escreva quais pontos vêm de onde. Encontrar informações uma segunda vez pode ser como encontrar uma agulha em um palheiro.
- Organize seu esboço para incluir uma introdução, corpo e conclusão. Chame a atenção do leitor e declare sua tese na seção inicial, apoie suas idéias na seção do corpo e conclua tudo no final.
Parte 2 de 3: escrevendo seu artigo
Etapa 1. Desenvolva sua seção de abertura
Pense no papel como um sanduíche - a abertura é a primeira fatia de pão. No primeiro parágrafo, a atenção do leitor deve ser chamada e sua tese elaborada.
- Apresente o tópico que você irá cobrir. Comece com uma citação relevante, uma pergunta interessante ou mencionando um argumento oposto.
- Certifique-se de que sua declaração de tese seja claramente declarada e apresentada no artigo. Os leitores devem ter uma boa ideia no final do primeiro parágrafo sobre o que lerão a seguir.
Etapa 2. Componha o corpo do artigo
Esta é a parte "carne" do sanduíche: a parte onde reside o verdadeiro argumento e o sabor do seu jornal. Deve ter três parágrafos, todos tratando de pontos diferentes, mas relacionados.
- Certifique-se de que cada ponto está logicamente correto e adiciona suporte à sua tese. A frase do tópico (geralmente a primeira frase, mas nem sempre) deve indicar claramente qual é o ponto. Certifique-se de atacá-lo de todos os lados - nas frases a seguir, você forneceu evidências claras de vários pontos de vista? Apoie sua declaração com várias fontes.
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Use o mesmo formato para cada parágrafo. Esta seção principal deve enfocar cada ponto separadamente, dando-lhe tempo para argumentar a favor dele. Como isso se relaciona com a sua tese? Você perdeu alguma coisa?
- Três parágrafos padrão para um papel tradicional de 5 parágrafos. Se o seu papel for mais longo, apóie seus pontos conforme necessário.
- Se nem todos os seus pontos são fortes, coloque os pontos mais fracos no meio.
Etapa 3. Termine com uma conclusão forte
Este é o "pãozinho de baixo", o último parágrafo do papel. Tudo o que você precisa fazer neste parágrafo é encerrar o artigo, reafirmar o que disse na frase de abertura e deixar o leitor satisfeito.
Termine com um pensamento memorável, citação ou apelo à ação. Ou, se o seu artigo for apropriado, alude às consequências da tese se ela não for discutida. O que os leitores devem pensar ou querer fazer quando terminarem de ler seu artigo?
Parte 3 de 3: Seguindo as Regras Gerais
Etapa 1. Saiba o que os professores estão procurando
O professor pode ter dito isso na aula em 5 ocasiões diferentes, mas se algo ainda não estiver claro, pergunte.
- O professor quer que o artigo seja no formato MLA ou APA?
- Os professores são muito rígidos quanto ao uso do ponto de vista de terceira pessoa?
- Quais são os requisitos do professor em relação aos números e limites das páginas?
- Quantos recursos o professor pediu? Existem fontes que não valem a pena usar?
Etapa 2. Verifique se há erros gramaticais e de conteúdo
Você está com este jornal há tanto tempo que pode ser difícil vê-lo em toda a sua glória. Faça uma pausa, volte e leia duas vezes.
É uma boa ideia pedir a alguém que verifique para você. Sua escrita pode ser clara para você, mas pode ser difícil para outras pessoas entenderem. Além do mais, peça a eles que verifiquem a pontuação e a gramática também - você provavelmente já leu tantas vezes que parou de prestar atenção
Etapa 3. Use transições
Uma maneira fácil de fazer seu papel fluir é incluir transições mesmo dentro de marcadores. Mostre relações lógicas entre suas idéias.
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As transições deixam claro que um parágrafo flui para outro. Além do mais, a frase do tópico deve passar para a prova sem problemas.
Existem dezenas de transições para escolher, mas aqui está uma pequena lista: inicialmente, para comparação, igual a, emparelhado com, além, no contexto, com a mesma ideia, etc
Etapa 4. Escreva na terceira pessoa atual
Embora de vez em quando um certo professor diga que não há problema em não fazer isso, a maioria dos trabalhos deve ser escrita na terceira pessoa neste momento. Isso significa, nunca use a palavra "eu".
- Use o formulário atual independentemente do período de tempo ao qual está se referindo. O artigo apresenta pontos atuais relevantes. Em vez de "Ralph e Piggy costumavam lutar pela ordem e democracia", deveria ser "Ralph e Piggy lutar por ordem e democracia."
- Se você acha que pode dar ênfase a um argumento usando uma declaração "eu", pergunte ao professor se está tudo bem em fazer isso. Provavelmente.
Etapa 5. Não resuma ou plagie
O primeiro resultará em fracasso e o segundo também resultará em fracasso. Faça o que fizer, evite ambos.
- O artigo de resumo não é trabalho seu. Os professores estão procurando por algo que vem de você - uma ideia que outros leitores não encontrarão. Portanto, você não pode (dentro de limites razoáveis) dar errado. Defenda sua opinião e use-a para criar sua própria tese exclusiva.
- Se você plagiar, o professor saberá. Cada pessoa escreve de maneira diferente e seu artigo será interrompido por uma mudança de estilo. Se você está pensando em plagiar inteiramente, saiba que todos os professores têm acesso a fontes que identificam isso, além de serem capazes de reconhecer que esse não é o seu estilo de escrita.
Pontas
- Transforme seu jornal em um jornal útil. Deixe o leitor saber o que você está discutindo e por que está apresentando esse argumento. Escreva o mais explícito e claro possível.
- Mantenha os papéis interessantes! Artigos escritos por autores interessados também manterão os leitores interessados. Seu interesse se manifestará por meio de suas palavras.
Aviso
- Se houver uma chance de o professor não aceitar o seu tópico, mude o tópico ou faça perguntas antes de perder dias escrevendo e se preparando.
- Fale com o professor se tiver dúvidas ou preocupações sobre o seu tópico. Se você não entender totalmente o assunto, o artigo pode ser muito difícil de escrever.
