A dislexia é um distúrbio de aprendizagem caracterizado principalmente por dificuldades de leitura. Esse distúrbio afeta até 20% das pessoas nos Estados Unidos (EUA), e milhões mais ainda podem ser diagnosticados. A dislexia está relacionada ao funcionamento do cérebro e não é causada por baixa escolaridade, baixa inteligência ou visão deficiente. Pessoas com dislexia geralmente têm dificuldade em separar palavras e juntar sons em palavras, tanto oralmente quanto por escrito. Em outras palavras, as pessoas com dislexia têm que lutar muito para traduzir a linguagem em compreensão na mente (no processo de ouvir ou ler) e traduzir a compreensão na mente em linguagem (no processo de falar ou escrever). Por causa disso, as pessoas com dislexia geralmente não conseguem ler com tanta precisão, velocidade e fluência quanto aquelas sem dislexia. A boa notícia é que, embora a dislexia seja vitalícia, ela pode ser tratada e aliviada, uma vez diagnosticada. O principal sintoma é a lentidão ou dificuldade de leitura, mas existem vários outros sinais para reconhecer a dislexia em crianças em idade pré-escolar e do jardim de infância, em idade escolar e em adultos.
Etapa
Parte 1 de 3: Reconhecendo a dislexia em crianças em idade pré-escolar e do jardim de infância (3-6 anos)
Etapa 1. Encontre dificuldades de fala e escuta
A dislexia é caracterizada por problemas de compreensão e processamento da linguagem, por isso os sintomas aparecerão em vários campos, não apenas na leitura. Um ou dois sintomas que aparecem não indicam necessariamente dislexia, mas se seu filho tiver muitos dos sinais abaixo, você pode precisar consultar um pediatra.
- Fala lenta (embora isso possa ser devido a uma variedade de outros fatores). Consulte um pediatra se estiver preocupado com o desenvolvimento da fala de seu filho.
- Dificuldade em pronunciar palavras, incluindo tendência a trocar letras, como "kaman" (quando deveria ser "comer").
- Dificuldade em transformar palavras em sons e vice-versa, dificuldade em combinar sons em palavras ao falar.
- É difícil lidar com palavras que rimam combinadas.
Etapa 2. Encontre dificuldades de aprendizagem
Como as crianças com dislexia têm dificuldades com o processamento do som (mudanças de som) e com os processos de resposta visual-verbal, ele ou ela pode apresentar dificuldades com o aprendizado básico, que incluem:
- Lento em adicionar vocabulário. Normalmente, crianças em idade pré-escolar que sofrem de dislexia dominam apenas um pequeno número de palavras.
- Lento para reconhecer sons, letras, cores e números. Crianças com dislexia podem até ser lentas para nomear / reconhecer objetos que frequentemente encontram no dia a dia.
- É difícil reconhecer seu próprio nome.
- Dificuldade em rimar palavras ou pronunciar versos infantis.
- É difícil lembrar o material / conteúdo de uma informação, por exemplo um vídeo / filme, mesmo que seja o seu vídeo / filme favorito.
- Observe que erros de escrita nem sempre são um sinal de dislexia em crianças em idade pré-escolar. Muitos alunos do jardim de infância e da primeira série usam letras ou números ao contrário quando aprendem a escrever. No entanto, pode ser um sinal de dislexia se persistir em crianças mais velhas e, portanto, a criança precisa ser testada para dislexia.
Etapa 3. Encontre dificuldades físicas
Como a dislexia inclui problemas de organização espacial e controle motor fino, esse distúrbio também pode aparecer fisicamente em crianças pequenas, por exemplo:
- Lento para desenvolver habilidades motoras finas, como segurar um lápis, usar botões e zíperes ou escovar os dentes.
- Difícil de reconhecer esquerda e direita.
- Dificuldade em se mover no ritmo da música.
Etapa 4. Consulte um pediatra
Se você está preocupado com a possibilidade de seu filho ser disléxico, a melhor coisa a fazer é consultar um pediatra que costuma tratar seu filho. O diagnóstico precoce é muito importante para ajudar a criança a aprender a lidar com a dislexia de forma eficaz.
Os profissionais têm uma série de testes que usam para testar e diagnosticar a dislexia em crianças a partir dos 5 anos
Parte 2 de 3: Reconhecendo a dislexia em crianças em idade escolar (6 a 18 anos)
Etapa 1. Encontre dificuldades de leitura
A dislexia em crianças e adultos jovens geralmente é reconhecida pela primeira vez quando ficam para trás em relação aos colegas no processo de aprendizagem da leitura ou se continuam a apresentar habilidades de leitura abaixo do normal para sua idade biológica. Este é o principal sinal da dislexia. Este problema de leitura, por exemplo, é:
- Tarde demais para aprender a entender a relação entre letras e sons.
- Fico confuso ao lidar até com palavras curtas, como “para” ou “para” e “ligar” ou “atender”.
- Mostra consistentemente erros de leitura, ortografia e escrita, mesmo depois de ver exemplos corretos. Erros comuns, por exemplo, são letras invertidas à esquerda e à direita (por exemplo, "d" e "b"); palavras invertidas (por exemplo, “seguro” e “nome”); letras invertidas (por exemplo, “m” e “w”, “u” e “n”); letras mal colocadas (por exemplo, “fundo” e “praga”); e a palavra substituída (por exemplo, “relógio” e “relógio”).
- É preciso ler um pequeno material repetidamente para entender seu conteúdo.
- Dificuldade em entender conceitos comuns a crianças de sua idade.
- É difícil registrar e prever o que acontecerá a seguir em uma história ou evento.
Etapa 2. Observe as dificuldades de ouvir e falar
As causas por trás da dislexia são problemas de processamento de som, problemas com a capacidade de ver ou ouvir palavras, problemas em dividir palavras em sons separados e, em seguida, problemas em associar cada som às letras que compõem as palavras. Embora esses problemas tornem a leitura muito difícil, eles também afetam a capacidade da criança de ouvir e falar clara e corretamente. Os sinais que podem aparecer incluem:
- Problemas para entender instruções imediatas ou lembrar sequências de comandos.
- É difícil lembrar o que foi ouvido.
- É difícil traduzir pensamentos em palavras. A criança também pode falar em frases hesitantes e incompletas.
- Fala palavras confusas: palavras erradas ou substituídas por outras que não as pretendidas pela criança.
- Dificuldade em encontrar e entender palavras que rimam.
Etapa 3. Observe os sinais físicos
A dislexia também inclui problemas de organização espacial, portanto, as crianças com esse transtorno podem ter problemas com suas habilidades motoras. Alguns dos sinais desse distúrbio motor são:
- Difícil de escrever ou copiar. A forma manuscrita também pode ser ilegível.
- Segura um lápis ou caneta de forma pouco ortodoxa.
- Fisicamente desajeitado ou fraco na coordenação corporal.
- Dificuldade em jogar bola ou em praticar esportes coletivos.
- Muitas vezes confuso para distinguir esquerda e direita, e para cima e para baixo.
Etapa 4. Procure sinais de emoção ou comportamento
Crianças com dislexia geralmente lutam com as atividades diárias na escola, principalmente porque vêem que seus colegas lêem e escrevem com relativa facilidade. Como resultado, essas crianças podem se sentir mais estúpidas ou se sentirem um fracasso de várias maneiras. Existem vários sinais emocionais ou comportamentais que podem indicar que seu filho tem dislexia não diagnosticada e não tratada:
- Mostra baixa autoestima.
- Afasta-se ou parece deprimido e não tem interesse em socializar ou estar com amigos.
- Experimentando ansiedade. Alguns especialistas vêem a ansiedade como um sintoma emocional que é mais frequentemente visto em crianças com dislexia.
- Mostra extrema frustração, que geralmente assume a forma de raiva. A criança também pode apresentar um comportamento problemático, como "encenar" para distrair os outros de suas dificuldades de aprendizagem.
- Pode ter dificuldade em manter o foco e parecer muito ativo ou sonhar acordado demais.
Etapa 5. Observe o mecanismo de esquiva
Crianças e jovens adultos com dislexia podem evitar deliberadamente situações que os obriguem a ler, escrever ou falar em público, como amigos, professores ou pais. Esteja ciente de que crianças mais velhas costumam usar essa estratégia de evitação para lidar com essas situações. A má organização ou a aparente preguiça podem ser a maneira da criança evitar as dificuldades associadas à sua dislexia.
- Crianças e jovens podem fingir que estão doentes para evitar ter que ler em voz alta ou falar em público por medo de ficarem embaraçados.
- Eles também podem procrastinar em tarefas de leitura ou escrita para atrasar sua luta pelo maior tempo possível.
Etapa 6. Consulte o professor e o pediatra que costuma tratar seu filho
Se você acha que seu filho pode ser disléxico devido a um ou mais dos sinais acima, consulte pessoas que também trataram seu filho durante esse período, como professores e pediatras. Essas pessoas podem ajudar a encaminhá-lo a um psicólogo profissional para que seu filho possa ser testado com certeza. O diagnóstico precoce é muito importante para ajudar as crianças a aprender a lidar com a dislexia.
- As necessidades das crianças com dislexia que não são atendidas podem ter consequências graves em suas vidas no futuro. A pesquisa mostra que mais de um terço dos alunos com dislexia abandonam a escola, e isso é mais de um quarto de todos os alunos do ensino médio que abandonam.
- Não existe um único teste específico que possa diagnosticar a dislexia. O conjunto de testes padrão inclui até 16 tipos de testes. Esses testes examinam todos os aspectos do processo de leitura para observar onde ocorrem as dificuldades, comparar o nível de habilidade de leitura com seu potencial baseado na inteligência e examinar como o candidato absorve e reproduz as informações (áudio, visual ou cinestésica).
- Esses testes geralmente são administrados pela escola da criança, mas como uma ajuda adicional, você também pode entrar em contato com centros de tratamento de dislexia e especialistas especializados no tratamento de dislexia com base na sua localização. [1]
Parte 3 de 3: Reconhecendo a dislexia em adultos
Etapa 1. Encontre problemas relacionados à leitura e escrita
Os adultos que conviveram com a dislexia por muito tempo freqüentemente têm que lutar com muitos dos mesmos problemas enfrentados pelos sofredores quando crianças. Os sinais comuns de dificuldades de leitura e escrita que ocorrem em adultos incluem:
- Lento e mostra muitos erros de leitura.
- Ortografia incorreta. Pessoas com dislexia também podem soletrar a mesma palavra de maneiras diferentes na mesma escrita.
- Vocabulário pobre.
- Difícil de planejar e organizar, incluindo resumir e resumir informações.
- Memória fraca e dificuldade em reter informações após lê-las.
Etapa 2. Encontre as estratégias usadas para lidar com a dislexia
Muitos adultos desenvolveram estratégias específicas para compensar sua dislexia. Exemplos dessas estratégias são:
- Evite ler e escrever.
- Confie em outra pessoa para soletrar.
- Procrastine as tarefas de leitura e escrita.
- Confie na memória (memorização), em vez de ler.
Etapa 3. Observe todas as outras habilidades que estão acima da média
Embora os disléxicos possam ter dificuldade de leitura, isso não é sinal de que sejam menos inteligentes. Na verdade, os disléxicos costumam ter excelentes habilidades interpessoais e são muito intuitivos e eficazes em "ler" a personalidade de outras pessoas. Pessoas com dislexia também tendem a ter fortes habilidades de pensamento no campo das ciências espaciais e podem trabalhar em áreas que requerem especialização nesta área, como engenharia (como engenheiros) e arquitetura.
Etapa 4. Faça o teste
Uma vez identificados como disléxicos, os adultos podem aprender a implementar estratégias adequadas para serem capazes de ler e escrever com mais eficácia, o que, por sua vez, experimentará um aumento na autoestima. Consulte um médico para encontrar um profissional (geralmente um psicólogo) que possa realizar os testes adequados.
Pontas
- Muitas pessoas com dislexia viveram vidas de muito sucesso em vários campos. Thomas Edison, Albert Einstein, George Washington, Charles Schwab, Andrew Jackson e Alexander Graham Bell estão no topo da lista de políticos, empresários, líderes militares e cientistas com dislexia que alcançaram um sucesso extraordinário e fizeram contribuições significativas. muito para o mundo. Além disso, Steven Spielberg, Orlando Bloom, Jay Leno, Tommy Hilfiger, Leonardo da Vinci e Ansel Adams também são celebridades, artistas e designers que sofrem de dislexia.
- Se você ou alguém de quem você gosta é disléxico, entenda que existem tratamentos disponíveis e um futuro de sucesso é possível.
Aviso
- Existem muitos conceitos errados sobre a dislexia e seus portadores. Por exemplo, a dislexia na verdade não está relacionada ao nível de inteligência, e os problemas que os sofredores experimentam com a leitura não são o resultado de baixa inteligência ou preguiça. Pesquisas mostram que crianças com escores de QI altos e baixos podem ter problemas graves com a codificação fonológica (a compreensão dos sons), ou seja, a divisão das palavras em sons individuais e vice-versa, combinando sons em palavras na forma falada ou escrita. Portanto, é muito importante ter certeza de que você entendeu a dislexia corretamente ao tentar identificar se você ou alguém que você conhece tem esse transtorno.
- Reconhecer a dislexia pode ser difícil, porque os sintomas e o grau em que essa deficiência aparece variam muito de pessoa para pessoa. Além disso, a presença de outros transtornos de limitação pode obscurecer o problema real, de modo que as diferenças entre cada transtorno e / ou a relação causal podem não ser claras.
